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先进制造技术 ;先进制造技术 目录;课程总体简介; 本书是根据现阶段模具、数控专业培养方案的指导思想和最新的教学计划编写的。主要以中等职业学校模具设计与制造专业、数控技术应用专业应用型人才培养为对象,从先进设计技术、先进制造工艺技术、制造自动化技术、先进制造模式以及先进管理技术等方面,系统介绍各类先进的适用技术,阐述每项技术的基本概念、应用领域和关键技术,拓宽学生的知识面,了解各类制造技术的发展现状和趋势,以增强对学生创新能力的培养。
本书内??新颖、实用,突出中职教育的实用性和应用性,力求做到深入浅出、图文并茂,知识性与通俗性的统一。
本书具有以下主要特点:
1)注重系统性和完整性,章节之间既有联系,又独立成章,方便教学。
2)注重工程实用,介绍典型先进制造技术。
;3)配以典型应用案例,加强实用性与参考性。
4)链接相关背景知识,拓宽知识面。
本课程教学共需38学时左右,学时分配可参考表0-1;第一章 绪论; CIRP的定义:“制造系统是制造业中形成制造生产的有机整体,在机电工程生产中,制造系统具有设计、生产、发运和销售的一体化功能”。
(3)制造技术(Manufacturing Technology) 制造技术则是按照人们所需的目的,运用知识和技能,利用客观物质工具,使原材料转变为产品的技术总称。也可以说是完成制造活动所需的一切手段的总和。
(4)制造业(Manufactury) 制造业是所有与制造活动有关的实体或企业机构的总称。
;表1-1 社会时期的制造发展;制造模式的变迁,如图1-1所示。;制造发展的概况,如图1-2所示。;各年代达到的加工精度,如图1-3所示。 ;制造业在近代的发展,主要经历了三个发展阶段: ;随之建立和逐渐成熟。
3.柔性化、集成化、智能化和网络化的现代制造技术
20世纪80年代以来,现代制造技术逐步成为加工制造业的主要方法。随着现代加工技术的不断完善,其应用体系与技术也正日益成熟,其中主要的发展方向有:
1)对传统制造技术的不断革新与拓展。
2)对非传统加工方法的应用。
3)朝精密化工程发展。
4)制造系统朝柔性化、集成化、智能化和网络化方向发展。
其中,制造业各阶段的具体生产模式和经营策略,见表1-2。;表1-2 制造业各主要发展阶段的生产模式和经营策略 ;制造型企业运行模型,如图1-4所示。; 三、 制造业的发???趋势及特点
随着计算机、微电子、信息和自动化技术的迅速发展,给制造业在产品设计、工艺与装备、生产管理和企业经营带来了重大变革,先后诞生了一系列新制造技术和新制造模式,见表1-3。
而在新材料方面,随着高强质轻合金、工程塑料、复合材料、陶瓷材料、新型合金等材料的应用,使产品用材有了显著变化,又促进了新的加工工艺和成形方法的发展。出现了多种精密加工、复合加工、特种加工、材料改性等新工艺,提高了加工质量和效率。加工装备走向一机多能、粗精加工一体化、加工检测集成、人机一体化,出现了智能化加工单元。
专家预测,社会趋势将相继是纳米时代和生物时代,以分子、原子等为对象的纳米制造和以基因技术为核心的生物制药闪亮登场,制造的主要对象将扩大到基因资源和微观领域的各种资源。预言称:将用纳米科技“营造自然界尚不存在的新的物质体系”;将用基因技术“重塑世界”。
;表1-3 制造新技术和新模式名称代号; 总之,现代制造将以先进制造技术为主要支撑,以资源和资源转换为对象,以现代制造科学与技术为基础,以制造系统为载体,以信息化、网络化、生态化和全球化为环境和背景,追求社会经济的持续快速发展。基于因特网Internet的供应链制造系统模型,如图1-5所示。 ;人物介绍;第二节 先进制造技术概述 ; 二、体系结构
1994年初,美国联邦科学、工程和技术协调委员会(FCCSET)下属的工业和技术委员会先进制造技术工作组提出将先进制造技术分为三个技术群:
①主体技术群,包括面向制造的设计技术群和制造工艺技术群;
②支撑技术群;
③制造基础设施(制造技术环境)。
FCCSET提出的先进制造技术的体系结构及主要内容,见表1-4所示。
三、特点与作用
1.特点
先进制造技术除具有精密化、柔性化、网络化、虚拟化、智能化、清洁化、集成化、全球化等特点之外,还具备以下特征:
;表1-4 先进制造技术的体系结构 ; (1)集合多学科成果形成一个完整的制造体系
先进制造技术是多种科学
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