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- 2021-05-27 发布于四川
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小学四年级音乐上册教学计划( 2017—2018 学年度第一学期)四年级大部分学生, 对音乐课有着浓厚地学习兴趣;而且,四年级学生生活范围与认知领域进一步发展,体验、感受与探索创造地活动能力增强,对音乐学习地渴求与期望也进一步增学强了,但音乐欣赏课还为
小学四年级音乐上册教学计划
( 2017—2018 学年度第一学期)
四年级大部分学生, 对音乐课有着浓厚地学习兴趣;
而且,
四年级学生生活范围与认知领域进一步发展,体验、感受与探
索创造地活动能力增强,
对音乐学习地渴求与期望也进一步增
学
强了,但音乐欣赏课还为缺乏耐心地倾听,学生最喜欢律动与
音乐活动,在这两方面表现非常好,乐谱知识地学习部分学生 仍不为很感兴趣;由于学生心理及生理地发展特点,在教学中 要运用各种手段,采取多种方式策略,充分调动学生学习地积 极性,让学生在快乐中学习与掌握所学知识; 1、声乐方面:能用缓呼缓吸地呼吸方法,用自然地声音演唱 歌曲; 2、器乐方面:能掌握所学乐器地名称、外型、特点、演奏姿 势、音色; 3、欣赏方面:能根据音乐地基本要素,理解音乐所表达地情 感,感受音乐所描述地意境; 4、视唱、节奏练习方面:基本掌握所学知识;
5、表演方面:能根据要求编排动作,正确表达歌曲内容;
6、存在问题:
( 1)音准不够正确;(2)视唱能力有待加强;
生
情
况
分
析
1 、 本学期教材地知识结构体系分析
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