四年级上《家乡美》音乐教学设计（超全面）.docx

学习好资料欢迎下载第二单元：家乡美单元教学目标：1、通过聆听与演唱音乐实践活动，感受我国各地极富特色地音乐文化，激发学生对家乡与民族民间音乐地热爱之情；2、聆听小提琴独奏《牧歌》 ，了解蒙古族民歌悠扬宽广地旋律特点，感受小提琴地音色美与丰富地表现力；3、聆听《故乡为北京》，感受戏歌中地京腔京调，了解戏歌地基本知识；4、能用轻快、活泼地声音演唱歌曲《杨柳青》，并尝试用江苏方言演唱歌曲，感受这首江苏民歌地风格； 学习好资料 欢迎下载 第二单元：家乡美 单元教学目标： 1、 通过聆听与演唱音乐实践活动，感受我国各地极富特色地音乐文化，激发 学生对家乡与民族民间音乐地热爱之情； 2、 聆听小提琴独奏《牧歌》 ，了解蒙古族民歌悠扬宽广地旋律特点，感受小提 琴地音色美与丰富地表现力； 3、 聆听《故乡为北京》，感受戏歌中地京腔京调，了解戏歌地基本知识； 4、 能用轻快、活泼地声音演唱歌曲《杨柳青》 ，并尝试用江苏方言演唱歌曲， 感受这首江苏民歌地风格； 5、 学唱歌曲《大雁湖》，感受鄂温克族民歌地风格特点， 并通过改编歌曲拍号， 进一步感受 2/4 拍与 3/4 拍地不同特点，并体会歌曲情绪地变化； 单元教学重点： 能用轻快、活泼地声音演唱歌曲，并感受不同民歌地风格特点； 单元教学难点： 通过改编歌曲拍号，进一步感受 2/4 拍与 3/4 拍地不同特点，并体 会歌曲情绪地变化； 教具、学具使用