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诗歌写作指导教学设计
【篇一：诗歌写作教案】
《诗歌写作》教案
一、教学设计理念
诗歌是诱人的玫瑰，大家都喜欢诗，但真正认识诗的同学就少，知
道怎样写诗的同学则少之又少，所以要将诗歌仿写教学设计得通俗
易懂，可触可摸可感，在品位诗歌时领悟方法，从而掌握仿写诗歌
的基本方法（品 —悟 — 写），发挥学生的想象力，训练学生思维的
严密性和流畅性，提高学生语言应用和表达能力，并自觉灵活地迁
移到作文实践中。
二、教学目标
1 、苏霍姆林斯基说： “我一千次
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