苏教版数学六上整理与练习1教学设计.pdfVIP

文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 《整理与练习（ 1）》课时教学计划 施教日期： 年 月 日 书本第 33 页中的 “回顾与整理 ”“练习 共几课时 3 教学内容 课型 练习 与应用 ”的 1～3 。 第几课时 1 1、组织学生以小组讨论的方式，梳理本单元的主要知识点 ,进一步 完善有关长方体和正方体的认知结构，发展学生的数学思考能力。 教学 2、通过练习巩固本单元所学的基础知识 , 形成知识体系。 目标 3、引导学生学会有条理的反思和罗列知识内容 ,培养合作交流的意 识和习惯。 教学 对本单元所学内容进行梳理，进一步完善有关长方体和正方体的认 重难点 知结构。 学生经验： 学生已经掌握长方体和正方体的认识，体积和容积的意义，相邻体 教学 积单位的换算，长方体、正方体体积和表面积的计算。 资源 教学准备： 教师准备：长方体和正方体模型。 1、学生根据书本第 33 页的 “回顾与整理 ”进行自主整理。 预习 2、用 10 厘米长的铁丝焊接一个正方体框架，至少需要（ ）厘 设计 米铁丝；如果用铁皮封住正方体的各个面，至少要用铁皮（ ）平 方厘米；这个正方体容器可以盛水（ ）立方厘米，合（ ）升。 调整与反 学 程 预 设 导 学 策 略 思 一、揭示课题，认定目标： （预设2 【板块一】 分钟） 今天这节课，我们一起复习长方体 学生认定半节课的学习目标。 和正方体的特征， 以及表面积和体 二、成果分享、梳理建构 （预设15 积、容积等知识。 （出示课题） 分钟） 【板块二】 1、以小小组为单位交流一下自己的 1、通过前一段时间的学习，我们 1文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 预习成果。 已经掌握了有关长方体和正方体 2 、全班交流 的很多知识， 回顾一下，这一单元 讨论题 （1）学生依据自己整理的表 我们学会了哪些知识？现在， 请大 格。从面、顶点、棱长说说特征。 家以小小组为单位交