上海市浦东新区第四教育署2020-2021学年七年级上学期期末语文试题（教师版）.docVIP

2020学年度第一学期期末教学质量自主调研七年级语文 一、文言文阅读（30分） （一）（8分） 1. 默写 （1）夜阑卧听风吹雨，________。（《十一月四日风雨大作》（其二）） （2）晴空一鹤排云上，__________。（《秋词》（其一）） （3）_________，非志无以成学。（《诫子书》） （4）三军可夺帅也，______。（《子罕》） 【答案】 (1). 铁马冰河入梦来 (2). 便引诗情到碧霄 (3). 非学无以广才 (4). 匹夫不可夺志也 【解析】 【详解】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：霄、匹。 （二）（4分） 阅读下面这首诗，完成后面小题 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 2. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者是“诗仙”__，诗中“杨花”是指___。 3. 这首诗的第一句写到“杨花”“子规”，有什么作用？ 【答案】2. (1). 李白 (2). 柳絮 3. 杨花在古诗中常象征离散漂泊。子规即杜鹃，在古诗中是凄凉、哀伤、思归的象征。诗人用杨花、子规渲染暮春时节凄凉惆怅的气氛，抒发了诗人的离散哀伤之情。（意对即可） 【解析】 【详解】1.①考查对文学常识的掌握。李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。 ②“杨花落尽子规啼”意思是在杨花落完子规啼鸣之时。杨花，柳絮。 2.考查对诗歌中意象作用的理解。“杨花落尽子规啼”，首句写景兼点时令。漂泊无定的杨花、叫着“不如归去”的子规，描绘出南国的暮春景象，烘托出一种哀伤愁侧的气氛，又含有飘零之感、离别之恨在内。融情入景，表达诗人的关切和同情。既点明题目，又为下面二句抒情做铺垫。 （三）（8分） 阅读下文，完成下面小题 狼 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而项刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 4. 《狼》选自《____》，作者是__朝的蒲松龄。 5. 解释下列加点词 （1）缀行甚远（ ） （2）而两狼之并驱如故（ ） 6. 翻译下面句子。 方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。 7. 下列句子中，点明文章中心的句子是（ ） A. 骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 B. 以刀劈狼首，又数刀毙之。 C. 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？ D. 狼不敢前，眈眈相向。 【答案】4. (1). 聊斋志异 (2). 清 5. (1). 连接，紧跟 (2). 跟原来一样 6. 屠夫刚想要走转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去，来攻击屠夫的后面。 7. C 【解析】 【4题详解】 考查文学常识。蒲松龄，字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，清代小说家。他的短篇小说集《聊斋志异》中《狼三则》都是写屠夫在不同情况下遇狼杀狼的故事。选文是第二则故事。 【5题详解】 考查理解文言文词语的含义。解答时要注意词语在特定语言环境中的意思以及词语古今意义的联系和变化。 （1）句意：紧跟着走了很远。缀，连接这里是紧跟的意思。 （2）句意：但是两只狼像原来一样一起追赶。如故，跟原来一样。 【6题详解】 考查文言句子翻译。此句中重点的词有：欲，想要；薪，柴草堆；洞，名词用作动词，指挖洞；意，企图；隧，名词作状语，从通道；以，表目的关系，译为来；其，代词，指屠户。 【7题详解】 考查文章主旨。本文细致刻画了屠户由惧狼到奋起杀狼的变化过程，赞扬了屠户的机智勇敢，揭示了狼贪婪、凶残、狡猾的本质。文章结尾作者运用议论的表达方式，指出像狼一样的恶人或恶势力，无论怎样狡诈，在勇敢机智的人的面前终究是要失败的。揭示了文章的中心。故选C。 （四）（10分） 阅读下文，完成下面小题 辽阳妇拒贼 辽阳东山，虏人剽掠至一家，男子俱不在，在者惟三四妇人耳。虏不知虚实，不敢入其室，於院中以弓矢恐之。室中两妇引绳，一妇安矢于绳，自窗绷而射之。数矢，贼犹不退。矢竭矣，乃大声诡呼曰：“取箭来！”自棚上以麻秸一束掷之地，作矢声。贼惊曰：“彼失多如是，不易制也。”遂退去。 8. 解释下列句中加点词 （1）不敢