牢固树立四个观念推动教育事业发展.pdfVIP

最新资料推荐 牢固树立四个观念 推动教育事业发展 牢固树立四个观念 推动教育事业发展 当前形势下， 素质 教育如何进一步实施， 内涵发展如何进一步推进，教育质量如何进 一步提高， 队伍建设如何进一步加强， 是摆在我们面前重大而又亟 待解决的问题。 提高教育管理干部的综合素质和执政能力， 是适应新形势、 承 担新任务的新要求。 近期， 我们围绕这些问题进行了深入调查和研究。 将相关的情况归纳起来， 有政策层面的也有执行层面的， 有 物质层面的也有精神层面的， 有教师层面的也有干部层面的， 有能 力层面的也有认识层面的。 总结起来讲， 就是要着重树立四种观念， 即以群众满意为目 标的教育幸福观、 以提高质量为核心的教育发展观、 以解决问题为 共识的教育研究观、 以特色鲜明为亮点的教育品牌观。 一、 树立以群众满意为目标的教育幸福观 近期， 国 家省市教育主管部门相继发文， 要求各级各类学校切实以科学发展 观为指导， 以学生快乐、 教师乐业、 家长满意、 社会公认 为目 标， 以实施学生快乐成长行动、 教师爱生乐业行动、 家长满意提 升行动、教育内涵推进行动 为重点， 大力推进幸福教育工程， 不 断提高教育质量和教育幸福指数， 办好人民满意的教育， 为经济社 会发展提供智力支持和人才保障。 1 / 11 要切实实现教育工作的两个转变， 即把教育由基本满足适 龄人口的就学需求， 转变到推动城乡 教育一体化， 各类教育全方 位发展 上来；把教育由追求提升人的知识水平， 转变到以享受幸福 为标志的幸福 教育 上来， 使教育成为学生、 教师、 家长体验幸 福的美好过程。 从教育自身改革与发展进程来看， 幸福教育要求我们更加 关注人的教育， 更加关注教育过程和教育途径， 更加关注人的终身 发展。 首先， 我们要以办人民满意的教育 为核心目标， 积极开 展三贴近 活动， 采取各种有效的方式和手段， 广泛沟通学校和家 长、 学生的联系， 不断加深社会对教育的了 解和理解。 进一步实施家校合力育人 工程， 聘请家长代表担任学校安全 工作的义务监督员， 定期邀请家长委员会成员及部分家长代表到学 校进行安全巡视，