为学生艺术素养的发展奠基pptPowerPoint演.pptxVIP

为学生艺术素养的发展奠基? 上海中学艺术课程改革的基本走向;为学生艺术素养的发展奠基;中学艺术课程的功能定位;中学艺术课程的功能定位;中学艺术课程的功能定位;中学艺术课程的功能定位;中学艺术课程的功能定位;中学艺术课程的功能定位;中学艺术课程的功能定位;艺术的若干差异（李大钊）;远古的图腾艺术——;贯通的宗教艺术——;为学生艺术素养的发展奠基;艺术文化的差异与融合——理论基础的思考;丰子恺的艺术教育观——;我国学校艺术课程改革的视角; 教育部艺术领域课程结构与课程标准; 教育部艺术领域课程特色（义务教育阶段）; 教育部艺术领域课程特色（高中阶段）; 教育部艺术领域课程特色（高中阶段）;为学生艺术素养的发展奠基;为学生艺术素养的发展奠基;为学生艺术素养的发展奠基;为学生艺术素养的发展奠基;为学生艺术素养的发展奠基;为学生艺术素养的发展奠基;;为学生艺术素养的发展奠基;为学生艺术素养的发展奠基;为学生艺术素养的发展奠基;为学生艺术素养的发展奠基;为学生艺术素养的发展奠基;为学生艺术素养的发展奠基; ;为学生艺术素养的发展奠基;为学生艺术素养的发展奠基;为学生艺术素养的发展奠基;为学生艺术素养的发展奠基;为学生艺术素养的发展奠基;为学生艺术素养的发展奠基;为学生艺术素养的发展奠基;艺术领域课程的 “变脸”： 学生适应课程——课程适应学生 组织学习内容——重视学习经历 注重专业奠基——着眼终身发展;;课程实施——教学建议 发展兴趣，完善个性（有所同，有所不同） ;课程实施——教学建议 发挥专长，倡导合作（借艺术学习平台培养社会化人格） ;课程实施——教学建议 师生互补，互动提高 （教学机智和教师发展） ;课程实施——教学建议 扩大空间，丰富手段 （拓展学习时空，丰富学习经历）;空间拓展的艺术教育 从民间、民族艺术的教学——丰富校园的艺术教学;资源共享的艺术教育（跨校“艺术节”） ——硬件资源的共享： 　校际展演活动；主题创作活动（如陶艺） 　　　　——提供场地与设备； ——软件资源的共享： 　指导力量支持；组织评比活动;网络技术——支持艺术教育 ——“东巴文化”引入艺术设计的案例;运用现代技术——提升艺术教学 声、光技术与艺术表演的整合;艺术学习必须重视训练—— 全情投入进行艺术感受与体验，扩大艺术语汇，积累审美经验 在表现与创造的过程中学习艺术，培养艺术表现、创造能力 体现综合性，注意加强相关学科间的联系 尊重学生的艺术爱好，给予学生自主选择、交流合作的权利 ;艺术学习与学生艺术素养的终身发展;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。5月-215月-21Sunday, May 23, 2021 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。00:21:2500:21:2500:215/23/2021 12:21:25 AM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。5月-2100:21:2500:21May-2123-May-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。00:21:2500:21:2500:21Sunday, May 23, 2021 13、志不立，天下无可成之事。5月-215月-2100:21:2500:21:25May 23, 2021 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If Id gone alone, I couldnt have seen nearly as much, because I wouldnt have known my way about. 。23 五月 202112:21:25 上午00:21:255月-21 15、会当凌绝顶，一览众山小。五月 2112:21 上午5月-2100:21May 23, 2021 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/5/23 0:21:2500:21:2523 May 2021 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。12:21:25 上午12:21 上午00:21:255月-21