《3 古诗三首》类文阅读+练习题含答案六年级下册语文.doc

部编版语六年级下册类文阅读＋同步练习（附答案） 3 古诗三首（类文阅读） 中秋月 苏轼 暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。 此生此夜不长好，明月明年何处看。 1.解释词语： 银汉： 玉盘： 2. 对诗句的赏析有误的一组是（ ）。 A. 第一句没有写月光，而是写“暮云”。 B.第二句运用了比喻的修辞手法。 C. 这首词从月色的美好写到“人月圆”的愉快，又从今年此夜推想明年中秋。 D. 这首诗抒发了诗人与亲人聚后不久又得分手的哀伤与感慨。 3.翻译诗句。 此生此夜不长好，明月明年何处看。 4.写一首你知道的描写中秋的古诗吧。 答案：1.银河 月亮 2. A 3. 我这一生中每逢中秋之夜，月光多为风云所掩，很少碰到像今天这样的美景，真是难得啊！可明年的中秋，我又会到何处观赏月亮呢？ 4. 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 上元夜 崔液 玉漏铜壶且莫催，铁关金锁彻明开; 谁家见月能闲坐？何处闻灯不看来？ 1.解释词语。 莫： 彻： 闻： 闲： 2. 古诗所描写的节日是（ ） A.除夕夜 B.中秋节 C.元宵节 D.端午节 3.诗中表现之夜游人希望尽兴游玩的心理的词语是 。 4.诗中的两个问句在表达上有什么作用？ 5.用自己的语言描述一下古诗的后两句所呈现的情景。 答案：1.不要 整，通 看 悠闲 2. C 3. 且莫催 4. 连用两个问句，不仅将因景色迷人，令人不得不前往的意思表达得传神，而且给人以无限回味的余地。 5. 元宵夜，没有哪一家人看见月亮还能在家闲坐，没有哪一处地方没有赏灯的人群；到处是灯火闪烁，到处是赏灯的人流。 3 古诗三首 同步练习 第一课时 一、诗歌考查。 1．诗歌前两句用（ ）两字点明仲春景色;后两句用（ ）点明享受特权的对象。 2.简单分析诗歌暗喻讽喻的特色。 3.今天人们用此诗中的“（ ）”渲染春天的美丽景色。 二、请尝试默写古诗《寒食》。 三、小试牛刀。 说说诗歌《寒食》中，你最喜欢哪一句？为什么？