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十一只小猫做苦工教案   十一只小猫做苦工教案     您 需要登录后才可以回帖 登录 | 注册 发布     您 需要登录后才可以回帖 登录 | 注册 发布      活 动 目标      活 动 目标       观 察1.画面禁令标志和场景，猜测情节发展的可能性。       观 察1.画面禁令标志和场景，猜测情节发展的可能性。       理 解2违. 反禁令所造成的不良后果和遵守规则的重要性。       理 解2违. 反禁令所造成的不良后果和遵守规则的重要性。      活 动 重难点      活 动 重难点      重 点 ：理解违反禁令所造成的不良后果和遵守规则的重要性。      重 点 ：理解违反禁令所造成的不良后果和遵守规则的重要性。      难 点 ：观察画面禁令标志和场景，猜测情节发展的可能性。      难 点 ：观察画面禁令标志和场景，猜测情节发展的可能性。      活 动 准备      活 动 准备        课p件pt。        课p件pt。      活 动 过程      活 动 过程      一 、 谈话导入，引起兴趣。      一 、 谈话导入，引起兴趣。       你 们1.喜欢旅行吗，为什么？       你 们1.喜欢旅行吗，为什么？        小动2. 物也喜欢旅行，你们看！今天天气真好，谁出门旅行了？      小动2. 物也喜欢旅行，你们看！今天天气真好，谁出门旅行了？ 数一数有几只小猫？   数一数有几只小猫？       教 师3.小结：11只小猫高高兴兴地排好队，出门旅游，他们会     教 师3.小结：11只小猫高高兴兴地排好队，出门旅游，他们会 去哪里，看到些什么，可能会发生什么事呢？   去哪里，看到些什么，可能会发生什么事呢？      二 、 观看课件。      二 、 观看课件。      片 断 一：摘花，重点观察、揣摩小猫的心态。      片 断 一：摘花，重点观察、揣摩小猫的心态。       小 猫1们. 走呀走，来到花园里，花好多，真漂亮呀！其中一只     小 猫1们. 走呀走，来到花园里，花好多，真漂亮呀！其中一只 小猫看到花园边上竖着块牌子，原来这是禁止摘花的标志。   小猫看到花园边上竖着块牌子，原来这是禁止摘花的标志。       理 解2禁. 止的意思，红圈里面一杠这个标志表示禁止做任何事     理 解2禁. 止的意思，红圈里面一杠这个标志表示禁止做任何事 情的意思   情的意思       为 什3.么小猫们看到牌子还要去摘啊？他们这种行为对吗？为     为 什3.么小猫们看到牌子还要去摘啊？他们这种行为对吗？为 什么？如果大家都乱摘花会怎么样？   什么？如果大家都乱摘花会怎么样？      小结：  随便乱摘花会破坏我们的环境，所以大家都要遵守规则，    小结：  随便乱摘花会破坏我们的环境，所以大家都要遵守规则， 使我们生活的环境变得美丽又干净。   使我们生活的环境变得美丽又干净。      片 断 二：爬树。      片 断 二：爬树。       小 猫1们. 继续往前走，来到了一棵大树下，队长说 “小猫们，     小 猫1们. 继续往前走，来到了一棵大树下，队长说 “小猫们， 在树下休息会，吃点点心吧”，其中一只小猫发现了树边上也有一块 在树下休息会，吃点点心吧”，其中一只小猫发现了树边上也有一块 标志，我们一起来看看是什么标志？   标志，我们一起来看看是什么标志？       这 个2标. 记是什么意思？他们看到这个标记心里会怎么想呀？       这 个2标. 记是什么意思？他们看到这个标记心里会怎么想呀？       到 底3他. 们会不会爬树，结果怎么样呢？我们一起来看看。       到 底3他. 们会不会爬树，结果怎么样呢？我们一起来看看。       小 猫4们. 爬上了树，吃起了点心，树被他们压的好疼呀，我们     小 猫4们. 爬上了树，吃起了点心，树被他们压的好疼呀，我们 能不能像他们这样做呀？我们应该怎么做呢？   能不能像他们这样做呀？我们应该怎么做呢？       你 们5猜. 猜看他们在树上会看到什么？       你 们5猜. 猜看他们在树上会看到什么？      片 断 三：进袋子、做苦工。      片 断 三：进袋子、做苦工。       他 们1看. 到一个大口袋，大口袋里面会是什么呢？旁边的标