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安全教育课结课论文参考 安全教育课结课论文范文一：大学生安全教育论文 马加爵、药家鑫事件，让我们不得不深思，究竟是什么原因让前途一片光明的他们，走上了让人扼腕叹息的道路。 马加爵的事件让我们心痛，我们心痛之余，应该对这件事做深刻的分析，是什么导致这个孩子走上了不归路，虽然表面上看是由于寝室打牌，但是我们应该看到更深层次的东西，没有人会不眷恋生命。 从课中我们了解到心理中介因素分为六个方面，其中包括认知评价.社会支持.自我效能感.心里坚强.自尊.自我防御机制。 可以说马加爵之所以杀人时由于长期心里面的压抑得不到释放，而一旦经过一件哪怕是小事的引导也会爆发的情况。这就像一颗定时炸弹，真的很可怕。 从认知评价上来讲，我个人认为马加爵在对事件的性质进行判定时，不能够比较客观的分析事情。打个比方来说，他总是认为同学们在讨论他，同学们在说他的隐私，对他没有足够的尊重。但事实其实不是这样的，同学们也许只是在说笑，并没有谈与他有关的事。这样就造成了他的不合群，这对一个在群体中生活是极为不利的。他在认知方面存在严重的缺陷，总是以自我为中心，把一切都归咎是别人的责任。 社会支持中提到良好的社会支持有利于个体的身心健康，劣行的社会关系的存在则损害个体的身心健康。很显然，马加爵的心理健康被损坏啦!学校就是一个小社会，马加爵生活在这个圈子里，但是跟同学们的关系处的不是很融洽，这也导致他无法得到社会支持。这就是一个可怕的恶性循环，只会给他的心理带来越来越多的负担，他就像一台不堪重负的机器，最终坏啦! 对于自我效能感，我们可以看到马加爵是一个比较聪明的人，也许在学业方面，他不会又太大的问题，但是在处理人际关系时就会有一些问题啦，可以说他是不太擅长处理人际关系的，对于人情世故，我感觉他不是很擅长，从他从小处理一些事情就可以看出来，比如他爸妈吵架，他竟然想以一刀杀死他爸爸解决，但是最终他的理智控制住了他，他为此还感到苦恼。所以说他对处理人情世故还是有很大问题的。 我个人认为马加爵的心理还是十分坚强的，真的，但是局限于以自我为中心这个方面，他是一个挺能吃苦的孩子，从他自己卖苦力赚钱交学费就能看出来，心中坚定地认为一切都会好起来的，对未来充满了期待，但其实很多不必要地问题却困扰着他，这就使他的心理压力增大，这对于身心健康是极不利的。 自尊这个方面肯定是被人第一个想到的，我们脑中会浮现一个贫穷的孩子的自尊备受蹂躏，只是因为他是一个穷人，他没有一个好的身世。但真的是这样吗?自尊对于每一个人都很重要，自尊是每个人最后一道底线，每个人都会尽一切努力守住这个底线，马加爵也不例外!虽然我不是马加爵的同学，但是我可以想到的是他的同学绝对没有他想的那样对他各种羞辱，各种蹂躏他的自尊，没有人会那么无聊，去整天关注你，相反我觉得有可能很多人对他还挺同情的。对此我映像深刻，我有段时间就感觉总是有人在笑我什么的，其实不是。打个比方来说，你的衣服穿反啦，你自己感觉别人肯定会笑你，但如果我告诉你其实人家根本就没注意到你，你相信不?是的，自尊必须有，但是我们不能总拿来说事，这样自 尊就不值钱啦，其实马加爵这种属于一个群体，对于这样一个群体我们应该给予关爱，至少不应该去笑他们，我们没有资格笑他们，我们本来一无所有，不要忘了我们的一切都是父母给的。从马加爵的事件我们应该看到，马加爵总是感觉得不到他人的欣赏，感觉自己长的不好看，他还是比较自卑的，这也是他的活动圈子特别小的原因。所以说应该树立正确的人生观，这也是中国应试教育的一个悲哀的地方，学校中只有分数是第一，其它的不管，是好多同学没有一个好的人生观。 最后就是自我防御机制了，我觉得马加爵的自我防御机制是不完善的，这与他从小生活的环境有关，他在家里就是宠儿，因为他最小，都宠着他，因为他的学习好，在学校备受老师的宠爱，但这一切在大学里就变啦，在大学里，他不再是众人的焦点，他不再感到有优越感，他感到的是贫穷带给他的无尽的苦恼，他从小就没有形成一个较完善的自我防御机制，对于挫折与冲突他都不能很好的解决，这也是他为什么与同学经常打架的原因。自我防御机制的不完善给他带来的一系列的心理压力，冲击着他的心理底线，最终，一个大号的上进青年走上了不归路，留下的是无限的惋惜，留下的是亲人的泪水?? 药家鑫并非天性凶残，然而一念之差，竟酿成今日之悲剧。中国传统一向强调人性本善，那到底是什么原因使其妄动恶念，以致其陷入万劫不复之境。现在事以已，我们再做过多的批判已毫无意义，我们应该究其本源，到底是什么原因导致这一令人沉痛的结果。有的人可能就斩钉截铁的认为药家鑫就是个十恶不赦的杀人犯，其人性已经堕落到了一种令人发指的地步。如果让这种思维占据我们的脑海，那么我们定会无暇扑捉