少儿舞蹈课教学设计（超全面）.docx

少儿舞蹈课教案目录前言 1活动总体规划---------------------------3小学生学习舞蹈地好处-------------------6基本功训练动作及解析-------------------7压腿、压肩、推脚背组合把干训练组合、踢后腿、劈腿跳大踢腿、下腰、劈腿、小跳组合、舞蹈教学舞蹈教案 11校园舞蹈 12舞蹈组合 15快乐老家喜乐年华银波绿洲七色阳光前言舞蹈兴趣小组为同学们非常乐于参与地一个兴趣小组；考虑到我们学生发展地 少儿舞蹈课教案 目 录 前 言 1 活动总体规划 ---------------------------3 小学生学习舞蹈地好处 -------------------6 基本功训练动作及解析 -------------------7 压腿、压肩、推脚背组合把干训练组合、踢后腿、劈 腿跳大踢腿、下腰 、劈腿、 小跳组合、舞蹈教学 舞 蹈 教 案 11 校 园 舞 蹈 12 舞 蹈 组 合 15 快乐老家 喜乐年华 银波绿洲 七色阳光 前言 舞蹈兴趣小组为同学们非常乐于参与地一个兴趣小 组；考虑到我们学生发展地需要，相应少年宫活动地开展， 我校特设立学校舞蹈队；作为少年宫活动中地一项，活动内 容与教育性与艺术性相结合，适合学生地年龄特点；它有利 于提高学生学习舞蹈地兴趣，培养孩子们正确地形体姿态与 良好地气质， 增强集体意识， 培养乐感； 活动面向部分学生， 名师归纳总结——大肚能容，容学习困难之事，学习有成 第 1 页，共 19 页 有组织，有计划地进行，坚持自愿参加与普及提高地原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐与表现音乐；启迪学生地智慧，陶冶学生地情操，使学生地身心得到健康地发展；一、指导思想丰富学生地课余生活，培养对舞蹈学习地兴趣，为舞蹈爱好者进行舞蹈基本功地训练，提高舞蹈专业素质，使其达到学习舞蹈地初步要求，具有健美、灵活地体态；通过训练，让学生掌握较广泛地舞蹈知识并兼备音乐与舞蹈地艺术表现力，使学生具有较规范、扎实地 有组织，有计划地进行，坚持自愿参加与普及提高地原则， 让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐与表现 音乐；启迪学生地智慧，陶冶学生地情操，使学生地身心得 到健康地发展； 一、指导思想 丰富学生地课余生活，培养对舞蹈学习地兴趣，为舞 蹈爱好者进行舞蹈基本功地训练，提高舞蹈专业素质，使其 达到学习舞蹈地初步要求，具有健美、灵活地体态；通过训 练，让学生掌握较广泛地舞蹈知识并兼备音乐与舞蹈地艺术 表现力，使学生具有较规范、扎实地基本功及技术技巧，为 各种活动地参与做好充分地准备； 二、训练目标 通过活动，培养学生地节奏感与韵律感，在感受音乐 地基础上，有感情地进行唱游活动，能够随着音乐地不同情 绪、节奏以及节拍地变化，有表情地进行律动，模仿动作与 即兴表演，寓教育于舞蹈活动之中，使学生潜移默化地接受 爱国主义、集体主义、行为规范、尊老爱幼地教育，让每一 位学生都在舞蹈活动中享受到美与欢乐； 艺术目标 . 通过对学生进行基本功训练，使学生腿地开度与腰 1. 有一定地控制能力，压腿、踢腿、下叉，下腰等内容顺利完 成； 名师归纳总结——大肚能容，容学习困难之事，学习有成 第 2 页，共 19 页 通过规范而且简单地舞蹈训练，使孩子们地形体、2.姿态、腿线条、腰腿地软度、力度与控制进一步提高；通过一定地训练，使孩子们掌握、熟悉、提高表演3.能力地技巧与方法，能完成舞蹈地表演；通过组合练习，使学生加深基本功训练地系统性，4.更好地服务于平日地舞蹈之中；思想目标.发展学生各项身体素质，增强学生地体质；1.培养学生自主学习能力，激发学生地创新潜能；2.培养学生地自信能力；使课堂学习活动中一些基础3.教育、能力较弱地学生在艺术活动中获得成功地机会，改变孩子被动地心态，激发他们地自信心与 通过规范而且简单地舞蹈训练，使孩子们地形体、 2. 姿态、腿线条、腰腿地软度、力度与控制进一步提高； 通过一定地训练，使孩子们掌握、熟悉、提高表演 3. 能力地技巧与方法，能完成舞蹈地表演； 通过组合练习，使学生加深基本功训练地系统性， 4. 更好地服务于平日地舞蹈之中； 思想目标 . 发展学生各项身体素质，增强学生地体质； 1. 培养学生自主学习能力，激发学生地创新潜能； 2. 培养学生地自信能力；使课堂学习活动中一些基础 3. 教育、能力较弱地学生在艺术活动中获得成功地机会，改变 孩子被动地心态，激发他们地自信心与成功欲； 三、 训练要求 通过舞蹈选修课使学员学会有关舞蹈地技能，掌握一 些舞台艺术表演地方法，会表演一些富有情趣地舞蹈小品， 并在实践活动中不断提炼情感，增强技艺，提高对艺术作品 地理解力、表现力、想象力与创作力，努力为校园文化增添 光彩，并为创建学校特色添砖加