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如何提升学校德育工作实效案例 德育就是把一定的社会思想道德和道德品质转化为个 体思想道德意识和道德品质的教育。抓好德育的最关键环节 就是如何才能取得实效。 摆在人们面前的问题是：德育我们不知讲了多少，工作 也做了很多，但是实效性还是不令人满意。造成这个问题的 原因是多方面的，但有一点可以肯定：我们还没有摸清德育 的规律，或是没能够按照德育的规律办事。其突出表现为： 目前对青少年的思想品德教育还没有一个比较科学、完整的 德育内容目标体系。 为了增强德育的实效性，首先要重点抓好两方面的工作: 一、从学校的实际出发，结合当地实际，提出你学校的 德育目标内容体系。综合看，能否细化为： 1、养成教育 我国著名的教育家叶圣陶先生说：“什么是教育，简单 一句话，就是要养成习惯。”他认为“教师工作的最终目的， 无非是培养学生具有各种良好的社会习惯，如热爱祖国、关 心他人、勤劳刻苦、求实探索等。”英国教育家洛克也说过： “事实上，一切教育都归结为养成儿童的良好习惯，往往自 己的幸福都归功于自己良好的习惯。”我认为，这些教育家 的论述是出于他们对教育本质的深刻理解，同时也是对大量 教育实践的高度概括，是符合教育规律的。习惯是把信念变 成习性、把思想化为行动的过程。习惯也是一种后天获得的 趋于稳定的条件反射。所以习惯也是经过重复和练习巩固下 来的，并变为完成某项任务的一种自我需要。正因如此，必 须在晓之