（新教材）2022版人教版生物选择性必修1学案：第5章 第4节　环境因素参与调节植物的生命活动 （含解析）.doc

PAGE 第4节　环境因素参与调节植物的生命活动 课标内容要求 核心素养对接 概述其他因素参与植物生命活动的调节，如光、重力和温度等。 科学思维——基于光照、重力和温度等环境因素对植物生长发育的影响的认识，分析和解决生产和生活中的一些实际问题。 一、光对植物生长发育的调节 1．光作为一种信号，影响、调控植物生长、发育的全过程。 2．植物能够对光作出反应的原因 (1)植物可以感知光信号。 (2)植物具有能够接受光信号的分子，光敏色素是其中的一种。 (3)光敏色素是一类蛋白质，分布在植物各个部位，其中在分生组织的细胞内比较丰富。 3．植物对光作出反应的过程 在受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内，影响特定基因的表达，从而表现出生物学效应。 二、参与调节植物生命活动的其他环境因素 1．温度 (1)温度可以通过影响种子萌发、植株生长、开花结果和叶的衰老、脱落等生命活动，从而参与调节植物的生长发育。 (2)植物分布的地域性很大程度上就是由温度决定的。 2．重力 (1)重力是调节植物生长发育和形态建成的重要环境因素。 (2)重力作用的原理 植物的根、茎中具有感受重力的物质和细胞，可以将重力信号转换成运输生长素的信号，造成生长素分布的不均衡，从而调节植物的生长方向。 三、植物生长发育的整体调控 植物生长发育的调控，是基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同构成的网络。植物细胞里储存着全套基因，但是某个细胞的基因如何表达则会根据需要作调整。激素作为信息分子，会影响细胞的基因表达，从而起到调节的作用，激素的产生和分布是基因表达调控的结果，也受到环境因素的影响。 判断对错(正确的打“√”，错误的打“×”) 1．对于植物而言，光不仅提供能量，还能调节植物生长发育。 (　　) 2．可以通过控制光照时间长短来控制花期。 (　　) 3．温度只影响细胞代谢，不参与植物生长发育的调节。 (　　) 4．被普遍认可的一种解释重力对植物生长调节的机制是“淀粉—平衡石假说”。 (　　) 5．激素的产生和分布只受基因表达调控，不受环境影响。 (　　) 提示：1.√　2.√ 3．×　温度不仅影响细胞代谢，也参与植物生长发育的调节。 4．√ 5．×　激素的产生和分布是基因表达调控的结果，也受环境因素的影响。 　光对植物生长发育的调节 1．光对植物颜色的影响 (1)机理：叶绿素的形成需要光。种子在黑暗中萌发，长成的幼苗叶片中缺乏叶绿素，表现为“黄化苗”。 (2)应用：韭黄、蒜黄的培育。 2．光对植物形态的影响 (1)植物的向光性 ①机理：单侧光照使向光侧的生长素向背光侧转移，导致背光侧生长较快，从而使植物向光生长。 ②意义：使植物得到尽可能多的光照。 (2)豆芽的形态变化：黑暗中的幼苗下胚轴较长，使幼苗尽快出土；一旦见光，子叶展开，上胚轴快速生长，长成豆苗，以接受光照。 3．光对植物开花的影响 (1)长日照植物 ①概念：只有当日照长度超过临界日长(14～17小时)，或者说暗期必须短于某一时数才能形成花芽的植物。否则不能形成花芽，只停留在营养生长阶段。 ②实例：冬小麦、大麦、油菜、萝卜等，纬度超过60°的地区，多数植物是长日照植物。 (2)短日照植物 ①概念：只有当日照长度短于其临界日长(少于12小时，但不少于8小时)时才能开花的植物。在一定范围内，暗期越长，开花越早，如果在长日照下则只进行营养生长而不能开花。 ②实例：许多热带、亚热带和温带春秋季开花的植物大多属于短日照植物，如大豆、玉米、水稻、紫花地丁等。 1．“待到秋末九月八，我花开后百花杀”，菊花为短日照植物，在“五一”节时需要摆放菊花花坛，欲使菊花在“五一”节时开花，应对其进行怎样的处理？ 提示：提前对其进行短日照处理。 2．植物的向光性是否体现了生长素低浓度促进生长，高浓度抑制生长的作用？ 提示：不能，植物的向光性只能体现生长素促进生长的作用。 1．自然界中，植物开花需要光信息刺激，当日照时间达到一定长度时，植物才能开花。下列叙述错误的是(　　) A．植物对日照时间的感知跟光敏色素有关，与植物激素无关 B．该现象说明信息的来源可以是外界环境 C．日照时间对植物开花的调节本质上是对基因程序性表达的调控 D．可以通过人为控制光照时间达到使花卉分批上市的目的 A　[植物对日照时间的感知跟光敏色素有关，通过调节植物激素的含量影响植物开花，A错误；题目中的现象说明信息的来源(光)可以是外界环境，B正确；日照时间的长短变化是环境因素，外界环境因素的变化通过影响植物的代谢进而影响植物的开花，而植物代谢的调节本质上是由基因来调控的，C正确；根据题意可以通过人为控制光照时间控制植物开花的时间，达到使花卉分批上市的目的，D正确。] 　长日照植物与短日照植物的区分 (1)