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后谢乡中心学校 2018-2019 学年三年级下学期数学期中模拟试卷含解析 班级 __________ 座号 _____ 姓名 __________ 分数 __________ 一、选择题 1． （ 6 分 ） 找出下面各题错误的原因，把相应的序号填在括号里。 （ 1） 3.598 保留两位小数是 3.6。（ ） A. 没有用 “四舍五入 ”法 B. 精确度不对 C. 改写后没有写单位名称 D. 改写成用 “亿 ”作单位的数，当亿位上没有数时，没有添 “ 0补”足。 （ 2）把 143990 改写成用 “万 ”作单位的数（保留一位小数），约是 14.4。（ ） A. 没有用 “四舍五入 ”法 B. 精确度不对 C. 改写后没有写单位名称 D. 改写成用 “亿 ”作单位的数，当亿位上没有数时，没有添 “ 0补”足。 （ 3）把改写成用 “亿 ”作单位的数（保留两位小数），约是 .78 亿。（ ） A. 没有用 “四舍五入 ”法 B. 精确度不对 C. 改写后没有写单位名称 D. 改写成用 “亿 ”作单位的数，当亿位上没有数时，没有添 “ 0补”足。 【答案】 （ 1）B （2）C （3）D 【考点】小数的近似数 【解析】 【解答】解：（ 1） 3.598 保留两位小数是 3.60，所以这道题是精确度不对；（ 2）把 143990 改写成用 “万 ”作单位的数（保留一位小数），约是 14.4 万，所以这道题是没有写单位名称。（ 3）把 改写成 用 “亿 ”作单位的数（保留两位小数），约是 0.78 亿， 所以这道题是改写成用 “亿 ”作单位的数，当亿位上没有 数时，没有添 “ 0补”足。 故答案为：（ 1） B ；（ 2） C；（ 3） D。 【分析】一个小数保留两位小数，要看这个小数的千分位，即对这个数的千分位上的数进行 “四舍五入 ”；把一 个数改写成用 “万”作单位的数后要在这个数后加 “万 ”字；把一个数改写成用 “亿 ”作单位的数后，当亿位上没有 数时，要添 “ 0补”足。 2． （ 2 分 ） 如图，物体从上面看到的形状是（ ） 第1页，共14页 A. B. C. D. 【答案】 A 【考点】从不同方向观察物体和几何体 【解析】 【解答】解： ， 故答案为： A． 【分析】 如图 物体从上面看到的形状是 ，从左面看到的形状是 ，从正面看到的形状是 ； 因此得解． 3． （ 2 分 ） 少年宫的开放时间是上午 8：00~下午 5：00。小玲下午 1：30 进入少年宫活动，她在少年宫 最多可以活动的时间是（ ） A.2 小时 30分钟 B.3 小时 30分钟 C.4 小时 30 分钟 D.5 小时 30 分钟 【答案】 B 【考点】 24 时计时法时间计算 【解析】 【解答】 5 时-1 时 30 分=3 小时 30 分. 故答案为： B. 【分析】 根据条件 “ 少年宫的开放时间是上午 8：00~下午 5：00 可”知， 用少年宫结束时间 -小玲进入少年宫的 时间 =她在少年宫的活动时间，据此列式解答 . 第2页，共14页 4． （ 8分）看图回答 下面的图形分别是明明从哪个位置看到的？ 1） A. 正面 B. 左侧面 C. 右侧面 D. 上面 2） A. 正面 B. 左侧面 C. 右侧面 D. 上面 3） A. 正面 B. 左侧面 C. 右侧面 D. 上面 4） A. 正面 B. 左侧面 C. 右侧面 D. 上面 【答案】 （ 1） D 2） B 3） C 4） A 【考点】从不同方向观察物体和几何体 【解析】 【解答】（ 1） 是明明从上面看到的； 第3页，共14页 （ 2） 是明明从左侧面看到的； （ 3） 是明明从右侧面看到的； （ 4） 是明明从正面看到的 . 故答案为：（ 1）D ；（ 2） B；（ 3） C；（ 4） A. 【分析】从不同的位置观察同一个物体，通常看到的形状是不同的，根据观察到的图形即可判断观察的方位 . 5． （ 2 分 ） 两个两位数相乘，积一定是（ ） A. 三位数 B. 四位数 C.可能三位数或可能四位数 【答案】 C 【考点】两位数乘两位数的笔算乘法（进位） 【解析】 【解答】解：两个两位数相乘，积一定是三位数或四位数。 故答案为： C。 【分析】两位数乘两位数，最高位的乘积满十（包括进位），积就是四位数，不满十，积就是三位数。 6． （ 2 分 ） 计算 200 ÷[（ 200-60） ÷7]时，应先算（ ）。 A. 200-60 B. 60 ÷7 C. 200 ÷200 【答案】 A 【考点】整数四则混合运算 【解析】 【解答】解：应先算小括号里面的 200-60。 故答案为： A 第4页，共