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述说初一新生如何学习数学 本文为大家带来教育系叙事文章，希望大家从中有所收获，欢迎大家阅读学习，喜欢记得点赞哦。 对于刚刚进入初一的新生来说，数学学习一定要讲究方法，无论是课前，课中，还是课后复习，都需要遵循一定的方法。 1.预习的方法。 1粗读，先粗略浏览教材的有关内容，掌握本节知识的概貌。 2细读，对重要概念、公式、法则、定理反复阅读、体会、思考，注意知识的形成过程，前后联系对难以理解的概念作出记号，以便带着疑问去听课。听老师讲解知识的前后联系，重点问题如何思考解决。方法上可采用随课预习或单元预习。实践证明，养成良好的预习习惯，能使学生变被动学习为主动学习，同时能逐渐培养学生的自学能力。 2.听课的方法。 在听课方法的指导方面要处理好“听”、“思”、“记”的关系。 “听”是直接用感官接受知识，应指导学生在听的过程中注意: 1听每节课的学习要求; 2听知识引入及知识形成过程; 3听懂重点、难点剖析尤其是预习中的疑点; 4听例题解法的思路和数学思想方法的体现; 5听好课后小结 “思”是指学生思维。 1多思、勤思，随听随思; 2深思，即追根溯源地思考，善于大胆提出问题; 3善思，由听和观察去联想、猜想、归纳; 4树立批判意识，学会反思。可以说“听”是“思”的关键，“思”是“听”的深化，是学习方法的核心和本质的内容，会思维才会学习。 “记”是指学生课堂笔记。 1记笔记服从听讲，要掌握记录时机; 2记要点、记疑问、记解题思路，简要分析和方法; 3记小结、记课后思考题。使学生明确“记”是为“听”和“思”服务的。 掌握好这三者的关系，就能使课堂这一数学学习主要环节达到较完美的境界。 3.课后复习巩固及完成作业的方法。 1如何将文字语言转化为符号语言; 2如何将推理思考过程用文字书写表达; 3正确地由条件画出图形，以培养数形结合的思想。 4.小结或总结的方法。 一看:看书、看笔记、看习题，通过看，回忆、熟悉所学内容; 二列:列出相关的知识点，标出重点、难点，列出各知识点之间的关系，这相当于写出总结要点; 三做:在此基础上有目的、有重点、有选择地解一 些各种档次、 类型的习题，通过解题再反馈，发现问题、解决问题。最后归纳出体现所学知识的各种题型及解题方法。应该说学会总结是数学学习的较高层次。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。