龙教版小学信息技术第一册教案-三年级(上).pdf

信息与信息技术 课题 1 、信息与信息技术 教法 任务驱动法 学法 自学法 教学目标 初步理解信息与信息技术的基本概念； 了解信息技术在日常生活中的存在。 教学重点 了解信息传递的过程和方式。 教学难点 理解信息与信息技术的概念。 教具 计算机 学具 计算机 教学过程 ： （一）创设情境，激发兴趣 师：谁能说一说天空阴云密布将会怎样？早晨听到闹铃声说明什 么？请一、 两位同学回答， 在学生回答时教师要注意引导学生说出 “信 息”，引出本课问题：什么是信息？ 矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。 （二）任务驱动，自主探究 任务一：信息是什么？人们通过哪些方式传递信息？师：请同学 们从第一页“一、无处不在的信息”一直读到第二页。以自读为主， 看谁找到答案最快？学生汇报（教师相机课件出示结绳记事、烽火狼 烟和雷达）任务二：你身边离你最近的、最常用的信息技术有哪些？ 生活中有哪些地方应用了信息技术？探究：书中第三页的事例说明了 什么？还有那些常用的信息技术？小组讨论并汇报（教师要求每组最 后要推选一名代表来说明本组的讨论结果，可以采取请学生为大家看 图讲故事或者讲述自己知道的有关信息技术的小故事的方式，来激发 1 学习兴趣，加深对信息技术的理解。 ）聞創沟燴鐺險爱氇谴净。 （三）巩固实践，发展创新 1、比赛抢答（ 1）什么是信息？什么是信息技术？ （2 ）古人怎样传递信息？现代人又是怎样传递信息的？ 2 、协作学习分组讨论：大家在计算机教室上课时应该怎么做？在 利用、传播信息时，哪些应该做，哪些不应该做？（可以先让学生回 答，然后，教师加以强调，以加深学生对信息道德的理解和记忆。 ）残 骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。 （四）评价小结出示评价表：我学、我收获评价表评价内容我知 道了什么是信息。我知道了在我们的生活中，信息无处不在。我了解 了技术是什么。我知道了信息传递的过程。我懂得了信息技术是怎么 回事儿。我明确了信息技术课不是我想象的计算机课。本课学完后， 我能列举出身边的信息。今天的信息技术课，我有所收获。 酽锕极額閉镇桧猪 訣锥。 小结 信息就是用语言、文字、数字、符号、图像、声音、表情等 方式传递的内容。 板书设计 1、信息与信息技术 一 . 无处不在的信息 二 . 信息的传递与信息技术 课后反思： 2 信息技术与生活 课题 2 、信息技术与生活 教法 任务驱动法 学法 自学法 教学目标 1、了解生活中的信息技术，知道传感技术、微电子技 术和虚拟现实技术在生活中的应用， 了解 《全国青少年网络文明公约》 ， 熟练运用身边的信息技术工具解决生活中的实际问题。 彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。 2 、自主探索、发现身边的信息技术的应用，了解信息技术的重要 性。 3 、培养良好的上网习惯，提高信息素养。 教学重点 知道生活中常用的信息技术，了解《全国青少年网络 文明公约》。 教学难点 理解信息技术中的虚拟现实技术。 教学准备硬件环境： 586 以上计算机，多媒体网络教室，演示用计算机，智能手机。 謀荞抟