比的意义课件.pptVIP

达标测评 填空 1. ( )叫做两个数的比. 2. 2÷ 7 = ( ):( ) =( )/( ) 3. 5/11=( ) ÷ ( )=( ): ( ) 4. 12与13的比写作（ ︰ ）也可以写作（ ）/（ ） 5. 在14 ︰63中比的前项是（ ），后项是（　），比值是（ ）。  被除数 除号 除数 商 分子 分数线 分母 分数值 一种关系 一种运算 一种数 判断 1 5：4的比值是5/4。（ ） 2 把11：14改写成分数形式是11/14。（ ） 3 比值通常用分数表示，也可以用整数或小数表示。（ ） 4 比的前项和后项可以是任意数。（ ） 第三组：说说比和分数，除法之间的关系 把下面的比写成分数形式，再写成除法形式，计算出结果。 ：100= ：15= ：2= 3 ：2= = 21÷100 = 32 ÷ 15 = 100 ÷ 2 = 3 ÷ 2 = 0.21 = = 50 = 判断 1 5：4的比值是5/4。（ ） 2 把11：14改写成分数形式是11/14。（ ） 3 比值通常用分数表示，也可以用整数或小数表示。（ ） 4 比的前项和后项可以是任意数。（ ） 学习目标 1.理解比的意义,掌握比各部分的名称. 2.理解比和分数,除法之间的关系,知道比值的意义并会求比值. 比的意义 第一组 理解 比的意义，哪些量可以用比表示，说出比各部分的名称。 第二组 什么是比值，比值怎样表示？ 第三组 理解比和分数，除法之间的关系。 达标测评 填空 1. ( )叫做两个数的比. 2. 2÷ 7 = ( ):( ) =( )/( ) 3. 5/11=( ) ÷ ( )=( ): ( ) 4. 12与13的比写作（ ︰ ）也可以写作（ ）/（ ） 5. 在14 ︰63中比的前项是（ ），后项是（　），比值是（ ）。  被除数 除号 除数 商 分子 分数线 分母 分数值 一种关系 一种运算 一种数 判断 1 5：4的比值是5/4。（ ） 2 把11：14改写成分数形式是11/14。（ ） 3 比值通常用分数表示，也可以用整数或小数表示。（ ） 4 比的前项和后项可以是任意数。（ ） 第三组：说说比和分数，除法之间的关系 把下面的比写成分数形式，再写成除法形式，计算出结果。 ：100= ：15= ：2= 3 ：2= = 21÷100 = 32 ÷ 15 = 100 ÷ 2 = 3 ÷ 2 = 0.21 = = 50 = 判断 1 5：4的比值是5/4。（ ） 2 把11：14改写成分数形式是11/14。（ ） 3 比值通常用分数表示，也可以用整数或小数表示。（ ） 4 比的前项和后项可以是任意数。（ ） 第一组: 1.什么是比? 2.哪些量可以用比表示? 3.说一说比的各部分名称. 第二组: 1. 什么是比值? 2. 比值怎样表示? 32:16= 3:2 = 5:7 = 比的（ ）除以（ ）所得的（ ）叫比值, 能整除时可以用( )表示，能除尽时用( )表示，除不尽时通常用（ ）表示。 第三组：说说比和分数，除法之间的关系 把下面的比写成分数形式，再写成除法形式，计算出结果。 ：100= ：15= ：2= 3 ：2= = 21÷100 = 32 ÷ 15 = 100 ÷ 2 = 3 ÷ 2 = 0.21 = = 50 =  被除数 除号 除数 商 分子 分数线 分母 分数值 一种关系 一种运算 一种数 达标测评 填空 1. ( )叫做两个数的比. 2. 2÷ 7 = ( ):( ) =( )/( ) 3. 5/11=( ) ÷ ( )=( ): ( ) 4. 12与13的比写作（ ︰ ）也可以写作（ ）/（ ）