市实验小学课内比教学暨同课异构风采展示活动方案.docVIP

精品整理 市实验小学课内比教学暨同课异构风采展示活动方案 　　市实验小学“课内比教学暨同课异构风采展示”活动方案 　　一、指导思想 　　提高校本研修的实效性和教师自身业务素质，培养青年骨干教师梯队，打造一支“善思考、勤动笔、肯钻研”的会讲、会评、会写的骨干教师群体，持续深入地开展“课内比教学”及“草根课例研究”活动，锤炼教师基本功，展示教师个人风采，形成乐学、钻研的学术研讨氛围。 　　二、活动要求 　　1、以备课组为单位，凡年龄在50岁以下的所有课任教师都必须参加“同课异构风采展示”活动，抽签决定讲课顺序。 　　2、语文、数学学科在同一周进行，时间分别是周二和周三全天，语数教师协调上课，保证按时全天候参与活动，实行签到制。 　　3、所有听课教师在讲课完毕后参与“研讨、评课”活动。评课分为两个环节：(一)执教者谈教后反思（重点说成功之处和不足之处），(二)先同教研组教师评课，后学科教师自由发言。 　　4、教师个人的反思和评课稿都要形成文字材料，要有鲜明的主题，立足点小，文笔流畅。在每周五下午上交，不得下载和抄袭。 　　5、所有教师赛课时，鼓励非本学科教师到场观摩，可不参与评课活动。 　　三、活动安排 　　讲课教师 授课内容 授课时间 讲课地点 备注 　　五语（z） 3.19 周二 远程教室 抽签决定讲课顺序 　　四数（zz） 3.20 周三 远程教室 　　综合（zz）