人教版八年级地理下册第九章第一节自然特征与农业教案.pdfVIP

第一节 自然特征与农业 教材分析 本节课从整体上介绍了青藏地区的自然环境特征及对农牧业的影响。首先教材通过图片 和资料简单介绍了青藏地区，给我们留下一个初步的印象，然后结合青藏地区地形图、雪山 和冰川的景观图等介绍了青藏地区海拔高的主要特点， 由此引出气候寒冷、 冰川广布的特征， 还有太阳能丰富以及众多和气候有关的旅游景点，接着从自然环境中走出来，分析当地农牧 业的特征，受海拔高的影响，青藏地区是我国典型的高寒牧区，著名的畜种有牦牛、藏绵羊 和藏山羊等，青藏地区能源多分布在海拔较低的河谷之中，由于昼夜温差大，因此营养物质 积累多，农作物产量高，受自然环境和农牧业的影响，当地居民多吃糌粑，住帐篷和碉房。 学情分析 学生经过前面北方、南方、西北地区的学习，已经初步掌握了学习区域地理的方法和步 骤，能够通过地图或者资料分析一个区域的地理位置，然后根据地理位置特征了解其自然环 境，再结合自然环境特征理解当地农牧业的状况，还可以根据资源分布情况分析其工业特点 及分布。不足之处是学生空间想象能力和思维拓展能力不足，在教学中要注意借助现代化的 教学手段，化抽象为形象，通过生动形象的图文资料展示教学内容。 教学目标 1.通过阅读教材 P85 图 9.3 了解青藏地区的位置和范围。 2.通过阅读教材 P85 图文资料、 P86～87 “活动”，理解青藏 地区地势地形对自然环境特征及人们生活的影响。 知识与技能 3.通过阅读教材 P88 图文资料， 了解青藏地区农牧业的特征， 阅读 P89 图文资料， 了解自然环境和农牧业对人们生活的影 教学目标 响。 通过分析青藏高原高寒的自然特征， 进一步加强学生的 过程与方法 读图分析能力。 情感态度 通过学习青藏地区的农业发展， 树立因地制宜发展农业 与价值观 的观念。 青藏地区的自然环境特征及其对人们生产、生活的影响。 教学重点 青藏地区高寒畜牧业和河谷农业。 教学难点 青藏地区的自然环境对人们生产、生活的影响。 本节内容讲述了青藏地区自然环境特征及其对人们生产、生活的影响， 还有高寒牧业和河谷农业。 本节地理信息丰富， 适合采用多媒体教学， 利用 教学建议 形象的影像资料来激发学生学习兴趣， 提高教学质量。 在教学过程中要注意 指导学生学会利用现有的地图或资料， 充分挖掘图中的信息， 提取主干知识， 锻炼学生析图、用图的能力。 教学 过程与方法 设计意图 步骤 (播放歌曲 《天路》) “……那是一条神奇的天路， 把人间 采用多媒体播放歌 的温暖送到边疆，从此山不再高路不再漫长，各族儿女欢聚 曲，容易吸引学生的