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上海市杨浦区2020年中考二模语文试卷 (满分150分考试时间100分钟) [考生注意：本卷共有26题。请将所有答案写在答卷上，写在试卷上不计分] 一、文言文阅读(共40分) (一)默写(16分) 1.忆昔午桥桥上饮，(《临江仙》) 2.马作的卢飞快，(《破阵子》) 3.，月是故乡明。(《月夜忆舍弟》) 4.，甚恐。(《黔之驴》) 5.我们常常用《爱莲说》中，来形容君子行为方正，通达事理，不攀附权贵。 (二)阅读下列古诗文，完成6一9题(12分) 【甲】过零丁洋 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 【乙】 岳阳楼记(节选) 嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”软。噫!微斯人，吾谁与归? 6.下列说法正确的一项是( )。(2分) A.甲乙两诗文作者为同时代的宋朝人。 C甲乙两诗文作者均有过被贬谪的痛苦经历。 B..甲乙两诗文作者均拥有心系天下的赤胆忠心。 D.甲乙两诗文作者均有大义凛然的英雄气概。 7.用现代汉语翻译下面的句子。(3分) 予尝求古仁人之心，或异二者之为 8.下面选项不恰当的一项是( )。(3分) A.甲诗叙写了作者过零丁洋时的所见所感，充分展现了诗人的浩然正气和深挚的爱国热情。 B.甲诗作为一首七言律诗，能巧妙借景抒情，情境交融，抒发的情感慷慨悲凉，真挚深沉。 C.乙文中“二者之为”具体是指迁客骚人面对不同景物时不以物喜，不以己悲的览物之情。 D.乙文作者不仅劝勉友人看淡得失，自己适值贬官仍心忧国事，体现了其豁达的济世情怀。 9.乙文中提到的“古仁人之心”，既包括了“，”的旷达胸襟，也含有“，”的高尚政治抱负。而“仁人之心”在甲诗中则表现为“，”，展现了其的坚定信念。 (四)阅读下文，完成10-13题(12分) 鷧鸟①中计 人有鱼池，苦群鷧窃啄食之，乃束草为人，披蓑戴笠持竿，植之池中以慑之。群鸬鹚初回翔不敢即下，已渐审视，下啄。久之，时飞止笠上，恬不为惊。人有见者，窃去刍人②，自披蓑、戴笠，而立池中。仍下啄，飞止如故。人随手执其足，鷧不能脱，奋翼声假假③°。人曰：”先故假，今亦假耶?” 【注释】①鷧(yì) 鸟：即鸬鹚， 俗称鱼鹰， 喜欢吃鱼， 善于潜水捕鱼。②刍(chu) 人：草人。③假假：拟声词。 10.解释加点字。(4分) (1)恬不为惊为( ) (2)飞止如故 故( ) 11.用现代汉语翻译下面的句子。(3分) 乃束草为人，披蓑戴笠持竿，植之池中以慑之。 12.文中鵡鸟中的“计”，具体是指：(3分) 13.以下从本文中得出的启示，错误的一项是( )(2分) A.我们要用发展的眼光看待事物。 B.我们既要看事物表象，更要认清事物本质。 C.我们要用联系的观点看待事物。 D.我们要杜绝用经验主义来看待、处理事物。 二、现代文阅读(38分) (一)阅读下文，完成14一17题(17分) 海洋能：诱人的开发前景 冉晓宁 (1)所谓海洋能，狭义地来说是指海水本身所蕴涵的能量。这是一种几乎无穷无尽的可再生能源，通常包括潮汐能、波浪能、温差能、海流能和盐差能5种。 (2)潮汐现象起因于地球、月亮和太阳相对的天体运动。潮汐发电是利用海水潮涨潮落的势能发电。潮汐能主要集中在狭窄的浅海、港湾和海峡。人类利用潮汐发电已有近百年的历史，潮汐发电是海洋能利用中最现实、技术最成熟也是规模最大的一种。中国是世界上建造潮汐电站最多的国家。位于浙江乐清湾的江厦潮汐电站，是我国最大、世界第三的潮汐电站。 （3）海浪是由风对海水的摩擦和推压引起的，因此，海浪发电实际上也是风能的另一种形式。20世纪70年代初，受石油危机影响，英国、日本、挪威等波浪能丰富的国家开始了波浪发电的开发研究。波浪能的利用被称为“发明家的乐园”，现在全世界波浪能利用的机械设计数以千计，获得专利证书的也达数百件。 （4海表面和海洋深处的海水之间，温度相差很大，这种温度差中蕴藏着能量。将表面海水视为高温热源，而将深层海水视为低温热源，用热机组成热力循环系统，不断地将冷冻剂蒸发和冷却使涡轮机转动并发电，如同电厂废热发电、地热热水发电、高山低谷温差发电等技术一样。海洋温差发电也属于低温差发电技术的范畴。据估计，全球温差发电的可利用功率在20亿千瓦左右，我国可利用的温差能为1.5亿千瓦 （5）海流，亦梅洋流，是风、海水的热对流、盐度差、地球自转的偏转力等许多因素在特定的时间与空间内的综合作用下形成的。海流发电是利用海洋中部分海水沿一定方向流动的海流和潮流的动能