九年级语文下册第一单元2梅岭三章课件新人教版4.pptVIP

复习课件;一柱天南百战身， 将军本色是诗人。 ——郭沫若;2 梅岭三章;了解本课三首诗的写作背景，有感情地朗读诗歌，理解三首诗内容上的整体性及各自的侧重点。（重点） 品味诗句的艺术感染力，学习诗歌运用多种修辞手法抒写情怀的方法，理解三首诗的构思特点和想象手法的运用。 （难点）;学习陈毅同志为革命献身的凛然正气、视死如归的壮烈情怀和对革命胜利的坚定乐观信念，培养爱国主义思想感情。（重点）;;;;旌旗（ ） 悬（ ） 阎罗（ ） 捷报（ ） 烽烟（ ） 有涯（ ）; 听朗读，练习有感情地朗读这三首诗，读出气势，读出感情。;;; 一九三六年冬，梅山被围。余伤病伏丛莽间二十余日，虑不得脱，得诗三首留衣底。旋围解。;学习第一章;3.这首诗的主要内容是什么？表现了老一辈无 产阶级革命家怎样的精神？;九年级语文下册第一单元2梅岭三章课件新人教版4; 表现出巨大威力，毙敌干脆利落，具有鲜明的感情色彩。;5.把“旌旗十万斩阎罗”改成“大军十万打阎罗”， 行不行？;一 断头今日意如何？ 创业艰难百战多。 此去泉台招旧部， 旌旗十万斩阎罗。;品读提示：;学习第二章;3.试简要分析“此头须向国门悬”一句的妙处。; 春秋时期，吴越争雄。楚人伍子胥，为吴将，屡建战功。后来吴王夫差举兵攻齐，子