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七年级语文教研组工作计划报告 　　时间眨眼而过，又是一年工作计划的时刻啦!下面是资源社小编为大家整理的“七年级语文教研组工作计划报告”，欢迎参阅。内容仅供参考，了解更多关于工作计划内容，请关注出国留学工作计划栏目。　　七年级语文教研组工作计划报告【一】　　上学期的语文期末考试成绩较之期中平均分，略有提高，备课组每位教师信心倍增，这是师生共同努力的结果，但自区里成绩反馈之后，惨淡的名次排位，让我们焦急万分，但我们不甘于落后，我们有信心在下学期的考试中，取得更大的进步。作为备课组长，我对上学期的组内备课教研做了进一步分析反思总结，及时调整不足之处，力争在本学期内充分调动、发挥每位语文教师的积极性，集思广益，争取把此项工作做实、做细。　　现将七年级语文备课组工作思路、计划整理如下：　　一、高度重视组内教研工作，力争教研有计划、有内容，避免随意性　　1.做好开学初的组内教研任务布置工作，明确到人，(以单元为板块分配)，每人明确本学期的教研内容及任务，提早着手准备，力争每次教研主题明确，内容充实，人人参与，互相交流思路、计划。　　2.方式：每周确立主备课人，对单元整体思路的把握以及重点课文的重难点的教学设计处理提出较为成熟的意见，对教学环节中细节的处理和学生的活动方式的设计，以及学案的内容设计，下发时机，各抒己见，最终统一学案，教案，进而上课。教师尽量抽出时间互相听课，提出可行的修改意见。强化课上对学生分层次的提问，作业布置有梯度，力争让学困生完成作业有信心，增加学习兴趣。　　在每次教研前，先进行重点的讲授反馈情况交流，从而进行二次备课，进一步修改、调整教学思路，以期达到深刻。　　3.明确任务，力求统一进度，资源共享。　　次数 主备人 内 容　　第一次 杨金利 交流下册书的设计思路，期中前的钱三个单元　　第二次 杨金利 第一单元 1课 2课　　第三次 姜媛媛 5课《伤仲永》　　第四次 平学文 第二单元《最后一课》《木兰诗》　　第五次 黄汉林 第三单元《邓稼先》和12课　　第六次 杨金利 第四单元 16课 17课　　第七次 姜媛媛 20课　　第八次 平学文 第五单元 21课 22课　　第九次 黄汉林 25课　　第十次 杨金利 第六单元 26课 27课　　二、作文拟定题目:依单元主题而暂定 ，累计6次，交流后可做修改　　建议：以评价题上的题目为参考。　　个人设想：　　第一单元：成长主题。题目：可选择《成长的足迹》《成长的苦与乐》《成长的脚印》《成长路上》《——伴我成长》《成长乐园》《在学习中成长》。　　第二单元：祖国为主题。题目：《祖国是我的母亲》 《母亲情怀》 。　　第三单元：名人主题。题目：《我也追“星”》　　第四单元：中国文化。自由作文。　　第五单元：探险主题。题目：《敬畏——》　　第六单元：动物主题。题目：《我和——的故事》　　1.语文综合性学习。重点放在《马的世界》。采取手抄报形式，比赛，让学生动手广泛搜集资料，教师下发材料。　　2.名著导读：《童年》《昆虫记》教师进行导读，而后展开阅读，及时做好摘抄笔记，撰写读后感，教师定期做好批阅。　　3.组织网上学习，读书交流新的教学理论，模式。可以统一学习，观看录像，进而交流。　　三、 开好语文第二课堂，增强学生语文学习兴趣　　1.丰富竞赛活动。书法比赛，作文比赛，朗诵比赛，百词竞赛，课外文言文的阅读竞赛，综合性学习的手抄报比赛等。　　2.加强每日晨读，学习语文就要激发、培养学生朗读兴趣。　　3.适时增加软性作业，制作语文课件，学前预习或学后总结，充分调动其兴趣。　　在教学实践中，如若有不当之处，及时修改、调整，力争把教研工作做到“求真、务实”，力争“人人有提升，堂堂都精彩”，积极参加各项活动，敢于挑战自我能力，与学生共同进步，最终提高教学成绩!　　七年级语文教研组工作计划报告【二】　　为全面贯彻落实学校和教研组工作计划，加强课堂教学研究，切实提高七年级备课组语文教师的业务素质，回归语文教学本真，努力构建有效课堂，坚持精讲精练原则，把知识传授与能力培养落到实处，不断提升教育教学质量。特制订计划如下：　　一、教育教学指导思想　　以《初中语文课程标准》为指导，以语文教研组工作计划为参考，全面贯彻党的教育方针和新课改理念,以认真实施素质教育为目标，以阅读和写作为重点,加大教学研究和教学改革的力度，努力创设良好的语文教学环境，积极倡导学生“自主、合作、探究”的学习方式，注重课内外知识的结合，增加课外阅读量，丰富学生的知识面，全面提高学生的语文素养和审美情趣。树立科学的、民主的、开放的、以人为本的语文教育观念，不断地探索能适应学生发展和学生实际需要的新教法，在语文教学中有步骤地落实语文组的人文化的语文教育理念。　　二、