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2021七年级地理教师上学期工作计划 　　通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从＂学会地理＂，走向＂会学地理＂.＂学习对生活中有用的地理＂这一理念有利于凸现地理学科的价值，提高学生学习地理的兴趣，有利于培养理论联系实际的学风，并提高学生的生活能力。下面是由资源社编辑为大家整理的“2018七年级地理教师上学期工作计划”，仅供参考，欢迎大家阅读。　　2018七年级地理教师上学期工作计划（一）　　一、 指导思想　　在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。　　二、教材内容与章节　　本学期的教学内容，共计五章，14节：第一章《地球和地图》，第二章《陆地和海洋》，第八章《天气与气候》，第九章《居民与聚落》，第十章《发展与合作》。　　三、教学目标及要求　　1. 认识地球形状及大小，会使用地球仪，了解经纬线和经纬度，能使用经纬线判别方向，能使用经纬度确定位置。　　2. 认识地球自转和公转及其地理现象和意义，知道天文五带划分及各带特征。　　3. 学会使用地图，能读懂等高线地形图，能绘地形剖面图。　　4. 牢记七大洲、四大洋的名称和位置，认识海陆变迁，了解板块学说。　　5. 知道天气与气候的区别，了解影响气温和降水的因素，了解全球主要气候及其分布。　　6. 知道世界三大人种及其分布，了解世界三大宗教。　　7. 认识世界上的主要国家及划分，了解南南合作和南北对话，知道世界上最大的国际性组织——联合国。　　四、学情分析　　七年级共计六个教学班，每班40余人。任六个教学班的地理教学，工作量是很大的。刚刚升入七年级的初中学生，在小学社会课中，接触了一些地理知识，但比较零碎。七年级学生将比较系统地学习地理知识，做好从零开始的准备。由于地理课是学生第一次接触，学生有新鲜感，教师要抓住这一点，上好第一节课，注重培养兴趣，打一个良好开端。　　五、 提高教育教学成绩的措施　　1.必须以新理念指导教育教学。充分备课，吃透课标和教材，力求每节课，突出重点，突破难点，排除疑点。　　2.关注学生个体差异。在面向全体的同时，进行分层次教学，做好转化后进生工作。　　3.充分发挥教师的主导作用。进行学法指导，和探究性学习，提高学生思维能力。　　4.做到地理教学贴近学生、贴近生活、贴近实际，引用最新资料，密切与时代的联系。　　5.指导学生开展地理活动，培养学生动手能力和实践能力，寓德育与教学之中。　　六、 教学进度安排　　第1-2周 第一章　　第2-4周 第二章（第一节和第二节）　　第3-6周 第三章（第三节和第四节）　　第4-8周 第三章（第一节和第二节）　　第9-10周 （复习及期中考试）　　第11-12周 第三章（第二节、第三节和第四节）　　第13-14 周 第四章　　第15-16周 第五章　　第17-18周 复习　　第19-20周 复习及期末考试　　2018七年级地理教师上学期工作计划（二）　　在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，加强集体备课，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。　　一、教材分析：　　在教学计划中对整个七年级的地理内容做整体分析，了解每个章节教学内容的编排特点、与其他章节的联系及在整个学段中的地位和作用，便于从宏观上把握教材内容。使学生初步了解地理的研究内容，地理的学习方法，认识地球、世界的海陆分布、地形、气候等自然特征，同时了解世界的人口、人种、语言和宗教、世界的聚落等方面的特点。掌握必要的地理知识，和基本的绘图技能、读图、析图能力。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从＂学会地理＂，走向＂会学地理＂.　　二、学情分析：　　七年级学生由小学进入初中不久，学习任务的加重、自身自觉性的不够，学习方法的改变，自学能力的欠缺，这些将成为教学过程中的阻碍，倘若课堂教学不能激发学生学习地理的兴趣，教学效果将会大受影响。　　从学生的实际情况出发，分析学生在学习章节内容前在知识、能力、情感态度价值观等方面所达到的水平，这样可以为教师根据学生情况策划章节教学方案提供理论依据。　　三、提高教学质量的措施和方法：　　1、认真钻研新课程教学目标和要求、认真研究课程标准。　　2、想方设法调动学生学习历史的积极性和兴趣。　　3、加强课堂教学的设计，增强趣味，幽默感。　　4、加强直观教学和地图教学，充分利用多