北师大：危机干预手册（家长篇）.docxVIP

PAGE 4 危机干预手册（家长篇） 来源：北师大心理学部心理健康服务中心 点击量：47 如何评估创伤性事件对孩子造成的影响？ 创伤性事件对个体造成的影响一般是在多种因素互相影响下产生的，其中主要包括 (a) 创伤性事件的特质和 (b) 个人风险因素。我们需要通过了解孩子对此事件的反应，以评估此事件对其造成的影响。 创伤性事件的特质可包括事件的可预测性、持续性、规模及所造成的后果。一般来说，突发和意料不到、涉及严重伤亡和持续长时间的事件会对个体造成较大影响。 个人风险因素可包括是否身处危机事件发生现场、与当事人关系及个人的脆弱程度。一般来说，越接近事发现场、与当事人关系越密切、患有精神健康问题、缺乏社交支援或平日应对能力较弱的学生会较容易受创伤性事件影响(Brock, 2011)。由此可见，即使目睹/听闻严重的伤害性事件的孩子也需要大人们的关注。 创伤性事件发生后，家长能做些什么？ 01识别创伤信号 有时候，孩子的异常表现很容易被家长忽视，这需要家长细心的观察和了解，评估自己的孩子是否受到创伤性事件的影响。经历创伤性事件的孩子往往会在情绪、行为、身体感知和思维方面表现出和以往不太一样的症状。 针对学龄期儿童，他们可能的具体表现如下： 情绪方面 ? 焦虑、恐惧，以及对自我和他人安全的担忧（对家长或老师依赖程度增加）； ? 不安情绪增加（异乎寻常地烦躁，喜怒无常）； ? 过度唤