8.4.1 走可持续发展之路(31p).pptxVIP

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  • 2021-05-29 发布于北京
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第1课时;PRED问题 ; 人口的快速增长、自然资源的短缺、生态环境的恶化等问题与人类社会的发展之间存在着错综复杂的关系。; 亚马逊热带雨林位于南美洲的亚马逊河流域,是世界上最大的热带雨林区,占地球上热带雨林总面积的50%。该地区由于无节制的砍伐、农业开发、开矿、水坝建设、非法侵占土地等问题遭受了前所未有的破坏。2012年6月报道称,亚马逊雨林面积减少的速度相当于每分钟6个足球场。;PPT模板:/moban/ PPT素材:/sucai/ PPT背景:/beijing/ PPT图表:/tubiao/ PPT下载:/xiazai/ PPT教程: /powerpoint/ 资料下载:/ziliao/ 范文下载:/fanwen/ 试卷下载:/shiti/ 教案下载:/jiaoan/ PPT论坛: PPT课件:/kejian/ 语文课件:/kejian/yuwen/ 数学课件:/kejian/shuxue/ 英语课件:/kejian/yingyu/ 美术课件:/kejian/meishu/ 科学课件:/kejian/kexue/ 物理课件:/kejian/wuli/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 生物课件:/kejian/shengwu/ 地理课件:/kejian/dili/ 历史课件:/kejian/lishi/ ; 亚马孙热带雨林地区的人口、资源、环境与发展各自发生了怎样的变化,它们之间又是如何相互影响的?请仿照示例用箭头标示出来。; 人类自诞生的那一天起,就与自然休戚与共。自然影响着人类的生产与生活,人类活动反过来也影响着自然。从某种意义上说,人类生存与发展的历史,就是同大自然相互作用、共同发展和不断进化的历史。回顾历史,不同时期人类利用与改造自然的程度与方式,受到不同“人地观”的影响。;崇拜自然;1.崇拜自然:;第四课 发展的选择;可持续发展 ; 20世纪60年代以来,人们开始关注世界范围内的环境污染问题。随后,提出了可持续发展的概念。1987年,联合国环境与发展委员会在《我们共同的未来》报告中,首次明确提出可持续发展的定义,促进了国际社会对???持续发展的认识。1992年,联合国环境与发展大会通过了一个全球范围内可持续发展的行动计划——《21世纪议程》,该计划涵盖了减少资 源浪费、保护生物多样性,以及促进可 持续农业等众多议题。; 可持续发展指既满足当代人的需求,又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展。;5.三个维度:; ;中国的可持续发展 ;资料 1998年,我国长江流域发生了特大洪灾。灾害原因除自然因素外,还与长江流域重要河湖的围垦密切相关。洪灾以后,洞庭湖地区采取了一系列措施以根治水患。例如,把对生态环境有明显影响的湖田退田还湖;鼓励农民发展网箱养鱼或流水围栏养鱼;帮助农民投入见效快、收益高的种植业;加强中心镇基础设施建设,扩大城镇人口容量;拉动洞庭 湖地区商业、加 工业、服务业的 发展,促进农村 剩余劳动力转移; 发挥洞庭湖地区 湿地的旅游资源 优势,发展生态 旅游业;等等。; 从协调人口、资源、环境与发展关系的角度,简要分析洞庭湖地区是如何根治水患的。;4.发展高效种植业,能够弥补洞庭湖地区耕地资源相对不足的困局,促进农业生产的发展,弥补退田还湖带来的经济发展不足的问题,实现人口、资源、环境与经济的协调发展。 5.加强城镇建设和发展生态旅游业,不仅能减少农民对有限的耕地资源和渔业资源的过度依赖,还能促进经济的持续、健康、快速地发展。 ;2.人类社会认识人口、资源、环境三者关系的历史经验表明,走可持续发展道路是人类社会进步的表现。中国是一个发展中大国,面临着环境保护与经济社会发展的双重压力,可持续发展是中国的必然选择。;中国实施 可持续发展战略;我国为什么要实施可持续发展战略?;我国应怎样实施可持续发展战略?;列举我国实施可持续发展战略的举措:; 我们能为保护环境、节约资源和可持续发展做些什么?;走可持续发展之路;历史核心素养;;一、唯物史观;二、时空观念;近代史 现代史;三、史料实证;三、史料实证;四、历史解释;五、家国情怀

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