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九年级班务工作计划 　　九年级班务工作计划　　一、基本情况：　　班现有学生 人，其中男生 人。学生在初二期末考试中成绩突出。本班学生学习积极性高且纪律性强。为了提高学习成绩，严抓纪律和调动起学习积极性是当前班内的首要任务。要想更好地提高学习成绩，发扬良好的班风，需要做长期的、细致的工作。　　二、指导思想：　　坚持四项基本原则，按照教育方针，《中学生学习守则》和《日常行为规范》，把学生培养成有理想、有纪律、有文化、有道德的接班人和劳动者。同时针对初三的特点，树立两种思想准备。　　三、努力目标：　　1、加强班委会的职能工作，充分利用他们管理学生，反映学生的呼声，建立一个团结协作、认真负责的班委会。　　2、培养学生的集体荣誉感，加强自制力和纪律管理观念，维持一个良好的班风和卫生环境。　　3、端正学习态度，努力提高各种成绩，使大部分学科成绩位于同行前列。　　4、努力使纪律、卫生、学习综合评比位于同级段前列。　　四、方法措施：　　1、每阶段有工作重点，任务下达后有人负责，有检查，有总结。　　2、日常工作抓典型，以点代面，忌空泛而论。　　3、在生活中对所有学生一视同仁，对差生不歧视，不讽刺打击，不挫伤其积极性。　　4、加强家庭与学校的联系，随时进行家访。　　5、要积极了解学生家庭，思想动向，深入下去倾听呼声。　　6、坚持每天几巡视，随时检查情况，解决问题。　　7、坚持周会制度，总结检查情况，表扬与批评相结合。　　8、一学期工作中，抓紧头，收好尾，日常工作勤检查。　　9、积极与任课老师联系，一学期召开三次以上老师座谈会。　　10、关心学生身体健康，为有病学生提供方便。　　五、工作安排：　　第一周：报名注册，安排住宿，发放书本，安排座位，建立班委会，提定课代表。　　第二周：学习学校管理制度，对学生进行纪律教育。　　第三周：召开班干部会议，总结前一阶段的学习纪律、卫生情况，召开差生座谈会。　　第四周：对学生进行理想前途教育。　　第五周：收集各科成绩，总结排名次，与部分学生座谈。　　第六周：与部分学生家庭建立联系，进行家访，召开任课老师座谈会，反馈学生的意见。　　第七周：成立各科学习小组，解决疑难问题，并进行培优补差活动。　　第八~十周：作期中考试考前动员工作，为期中考试做准备。　　第十一周：期中考试。　　第十二周：期中考试总结分析，召开学生座谈会，了解教师教和学生学的情况。　　第十三~十八周：加强学风、班风建设，介绍学习方法(各科成绩突出的)。　　第十九、二十周：召开期终迎考动员会，填写通知书。　　第二十一周：期终考试，结清各种帐目。　　　　九年级第二学期班务工作计划　　本学期是初中阶段的最后一个学期，对每个学生以后的成长事关重大。从某种角度讲，也是学生人生道路上一个重要的转折点。学生的学习状况，不但涉及其本人今后的长远利益，而且涉及到学校的声誉和学校的发展。因此一定要下大力气，抓好班级各项工作，为学生发展创造一个良好的环境。　　一、 指导思想　　以全面实施素质教育为宗旨，发扬与时俱进，开拓创新的精神，求真务实，抓好班级教育教学工作，努力寻找课堂教学的突破口，促进课堂有效教学，关注对学生的知识与技能，讲究策略，把握中考方向，力争使本班学生在本学期合格毕业。　　二、工作目标　　1、加强学生的管理与教育，努力形成良好的班风、学风，争创“文明班级”。　　2、努力实现班级各科成绩有所提高，让所有学生合格毕业。　　三、工作要点　　1.加强与各科任教师、家长的沟通与合作，力争形成合力，共同教育学生，使学生认识到初三是学生人生的转折点的意义，从而明确目标，积极投入到紧张的学习中，争取大的进步。　　2.联系各科任教师，不断对学生的学习方法进行指导，使学生在有效的时间中提高学习效率，实现学习目标。　　3.结合去年班级情况进行全面分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策。　　4、班集体日常管理　　(1)初三年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理复杂，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴。班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，准确把握自己的人生航向。同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。　　(2)、班委改选：根据学生特点认真选派有能力、有号召力、行为规范的人担任相应班委职务，充分带动全班同学向良性方向发展。　　(3)