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2021初一生物教师上学期工作计划 　　伴随秋天的脚步，我们踏入了一个新学年的开始。那么，工作计划如何制定呢？下面是由资源社编辑为大家整理的“2018初一生物教师上学期工作计划”，仅供参考，欢迎大家阅读。　　2018初一生物教师上学期工作计划（一）　　在新的学期里本人将担七年级155班的生物教学工作，为了出色的完成本学期的教学任务，我必将认真地做好教学工作。特将本学期的教学工作计划如下：　　一、指导思想　　本学期将继续深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，深化教育改革，努力提高课堂教学的有效性和实效性。　　以《全日制义务教育中生物课程标准》为依据，在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注学生已有的生活经验；更加强调学生的主动学习，增加实践环节。使每一个学生通过学习生物，能够对生物学知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参加社会主义现代化建设，适应社会和继续学习，打下必要的基础。　　二、学生基本情况分析　　作为新课程的学习，学生学习的热情一般较高，对生物这门课比较有兴趣，但也存在着许多问题：　　（1）学生都是初一新生，对生物这门学科很陌生　　（2）每个班的人数太多，有时候老师无法估计到所有学生。　　（3）学生学习能力参差不齐。　　针对以上问题，我要对学生加以鼓励和引导。学生学习基础高低参差不齐，有的基础较牢，成绩较好，有的则较差。当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。争取要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。　　三、教材分析　　本学期讲授义务教育课程标准教材（人教版）——《生物学》（七年级下册）。该教材针对初中生的特点，设置了许多个学生活动，同时还有课外读及小资料对学生的知识面的拓展起积极作用，同时活动又利于学生主体作用的发挥。每一章内容之前设置学习导语，使学生提高了学习兴趣，同时每单元末尾又有信息库，进一步深化及强调基础知识。既增强了学生的主体性，又有利基础知识的学习。　　四、具体措施　　（一）备课　　备课是上好课的基础，是保证教学质量的必要措施。备课应包括以下过程和内容： l、钻研课程标准，做好教学工作计划。　　（1）钻研课程标准，通读教材，了解教学任务、目标、重点和难点。　　（2）了解任教班级学生的思想状况、学习态度，学习风气、知识状况等，做到“有的放矢”地进行教学。　　（3）制定改进和提高质量的措施，编制教学计划及教学进度表。　　2、写好教案。　　（1）按照课程标准的要求，反复阅读钻研教材，明确教学目的、重点和难点，明确每一课时的讲述内容。　　（2）根据教学内容和要求，搜集、整理、精选参考资料。　　（3）全面了解学生生理、心理特点、学习规律和已有的基础知识，结合教材内容写出具体教案。　　（二）上课　　上好课是教学的中心环节，不仅要求具有渊博的知识，而且要掌握进行政治思想教育，传授知识和开发智力的教学艺术，促进学生全面发展。应做到：　　1、教学目标明确，每节课要紧紧围绕目标进行。　　2、教学内容必须正确。要把基本概念、基本观点，正确无误地传授给学生。　　3、做到分清主次，突出重点，分散难点，抓住关键，详略得当，快慢适中。　　4、要重视对学生进行思想教育，突出生物圈中的稳定与协调及生物圈中生命的延续。　　5、结合教材内容有计划地进行青春期教育。　　6、教学方法得当，对不同的内容灵活选用恰当的教法，在教学中要大胆探索，勇于创新。　　（1）学生学习的主动性，启发、引导学生积极思考。　　（2）重视对学生生物学基本技能和能力的培养。将实验、观察标本等放在十分重要的地位，以提高学生的四个能力（观察、分析及解释一些生物现象和理论联系实际）。　　（3）教给学生学习生物特有的学习规律和方法（理论联系实际，看图记忆等）。教给学生思考和解决问题的方法，提高学生自学的能力。　　（4）在学的过程中，可将讲授与实验、观察及现代化的教学手段如幻灯、投影、录像等交叉进行，以提高教学效果。　　（5）为使教与学的双方密切配合，学生集中精力听课，要求学生记好课堂笔记。　　7、科学地安排教学过程。每节课一般应包括：提问、复习旧课、导入新课、检查效果和布置作业等。每个教学环节，力求连贯、紧凑，时间分配合理，提高课堂教学艺术。　　（三）作业批改　　1、作业内容要根据中考要求，注意“双基”的训练，精心选题。　　2、在布置作业前，掌握作业的深度和广度，突出理论联系实际的原则。　　3、及时批改作业，坚持讲评，对普遍存在的问题要在全班进行纠错，要求重作和口答，以便加深印象。　　4、根据教材内容，可适应提前或课后布