- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
v1.0 可编辑可修改
手工制作社团活动计划
一、指导思想
为了进一步贯彻落实好《中共中央国务院关于深化教育
改革全面推进素质教育的决定》文件精神,以培养学生的创
新精神和实践能力为重点,全面实施素质教育,大力开展科
技教育活动,努力提高青少年学生的科学素养和科技实践能
力,积极培养创新型人才。
二、学生基本情况分析
手工制作是一项能培养学生动手、动脑,启发儿童创
造思维的重要活动,是教师引导学生发挥想象力、创造力的
教育活动。 参加手工社团的学生共有 60 余 名,包括二到三
年级的学生,年龄跨度比较大,学生的认知水平,接收知识
的能力,动手能力也不尽相同,存在很大差异,因此在教学
中要充分考虑到这一点,因材施教,制定适合学生需要的教
学内容,分层次教学,分等级要求。虽然学生的能力参差不
齐,但因为对手工制作有着较浓厚的兴趣 , 所以也为活动的
开展奠定了良好的基础。
三、活动目标
v1.0 可编辑可修改
1、让学生感知到手工制作的创意空间是无止境的,使
学生有强烈的学习和创作欲望。
2 、形成对自己的控制能力, 尤其是手眼脑的协调运用。
3 、让学生懂得制作与生活学习的相关道理;形成自悟
的习惯。
4 、通过动手制作,启发学生观察生活中的美,通过艺
术美化学生的心灵。
5 、使学生养成独立思考的习惯,并通过想象力 创造
力的培养,促进学生个性化发展。
四、活动措施
1、认真做好手工制作的宣传动员工作,认识现代科技
发展迅猛,具备创新能力是迎接未来世界挑战的需要,激发
学生学习、探究科学的兴趣。
2 、注重总结经验,积累材料。把组织活动过程的所有
原始材料全部搜集好,并与作品一并保存。
3、充分动员,多渠道地开展自我展示活动,让学生
充分展现自我。
4、采取各种方式表优促劣,激发学生的学习积极性。
v1.0 可编辑可修改
五、活动安排
三月分
1、选拔优秀学生,成立儿童团。
2 、健全组织,明确职责。
3 、布置相关准备工作。
四月份
1 、制作发财树。
2 、制作小兔子。
3 、制作愤怒的小鸟
五月份
1 、剪纸蝴蝶。
2 、剪纸窗花。
3 、剪纸小鱼。
六月份
1 、橡皮泥手工制作冰激凌。
2 、橡皮泥手工制作蛇。
3 、橡皮泥手工制作七星瓢虫。
您可能关注的文档
- 输电线路安全评价.pdf
- 输变电工程监理实施细则.pdf
- 舒伯的生涯发展理论.pdf
- 瘦细双锁头锯齿型肯特卸扣技术改造项目可研研究报告.pdf
- 售后服务计划、措施及服务承诺.pdf
- 授权委托书最新分析和总结.pdf
- 授权合作办学协议书.pdf
- 授课教案了解我国政治制度.pdf
- 首字母填空练习——单句练习1.pdf
- 首字母填空练习测验题.pdf
- 石墨模塑聚苯乙烯泡沫板保温工程技术规程地方标准(DB63T1341-2015).pdf
- 亚士创能TPS真金板外墙外保温系统应用技术规程地方标准(DBJ∕CT172-2013).pdf
- 城市隧道工程质量验收标准(DBJ13-25-2008).pdf
- 玉米膜下滴灌水肥管理技术规程地方标准(DB65∕T3109-2010).pdf
- 城市绿化工程施工和验收规范地方标准(DB440100/T114-2007).pdf
- 建设工程绿色施工规程地方标准(DB63T1307-2014).pdf
- 改性防火保温板外墙外保温系统技术规程地方标准(DB63T1512-2016BS).pdf
- 泡沫玻璃建筑外墙保温系统技术规程地方标准(DB63T1511-2016).pdf
- 石膏砌块砌体技术规则地方标准(DB63T1204-2013).pdf
- DB34T 5084-2025芝麻主要病虫害绿色防控技术规程.docx
文档评论(0)