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. 小学英语教学案例分析 (2011-03-28 20:53:52) 转载▼ 标签： 分类： 教学研究 教育 1 案例：有老师认为，只要每个学生都能够在课堂上积极举手发言， 回答老师的问题，那么，学生在课堂上的主体地位就已经确立了。 分析：我认为这个观点是错误的。 学生在课堂上主体地位的确立， 是以一定的参与度作为保证的，如果学生没有参与，或者参与不够， 就算不上“主体”