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大二辅导员下学期工作计划范文
时间真的很快呀,作为一名大二的辅导员,我感觉自己深深的责任越来越大了,下面是由资源社小编为大家整理的“大二辅导员下学期工作计划范文”,仅供参考,欢迎大家阅读。 大二辅导员下学期工作计划范文【一】 大二的一个下学期要开始了,作为辅导员我也是要把工作的计划做好,来把这个学期的工作安排好。 首先就是做好学生的日常管理,这一部分的工作很细很杂,但是都是必须要去做好的,无论是学生的一个上课情况,学习风气,或者是学生们宿舍卫生的情况,都是要重点的去注意,特别是进入到大二下学期之后,很多学生开始在学习上面变得懒散了,由于适应了学校的生活,会出现一些旷课,逃课的情况发生,作为辅导员,我也是要去把这些情况重点的抓,遇到了也是要对学生进行批评教育,作为大学生,在学校学习是非常重要的一件事情,这件事,作为辅导员也是要很重视,如果学习都做不好,那么其实我也是有一定的责任,对于我管理的学生,希望他们在一个学期里把学分都修好,并且也是有好的一个学习的风气去认真对待。 卫生方面,也是不能松懈,宿舍是学生们日常生活的地方,如果不注意的话,很多时候,他们由于懒散,不把宿舍卫生搞好,不但是影响了宿舍的环境,而且也是会对他们的健康造成伤害的,所以我也是要不定时的去抽检,多和学生宣传搞好卫生的一个重要性,同时对于学校的一个规定,也是要学生们去遵守,对于违反的,要去教育,并且对于一些经常犯错的学生,也是要多去关心,了解他们的情况,知道犯错的原因,并及时的去纠正。 对于学生们的一个心理健康也是要去关心,大学生的心理健康问题是非常重要的,只有心理健康,然后才能更好的去把学习给搞好,过好大学的生活,同时对于学生们的一个职业规划,也是要给予一些指导,虽然而今才是大二,但是其实他们离毕业的时间真的不远了,下学期也是到了专业学习非常重要的一个阶段了。 作为辅导员,平时的时候,我也是要多去关心学生,不但是学生找过来的一些问题需要去解决,同时自己也是要多去学生们之中,去了解他们的情况,有什么困难也是尽快的去帮他们解决。只有多和学生们接触,才能知道他们遇到了什么问题,也是能更好的去把我辅导员的工作给做好,新的一个学期,我也是个人要多学,多进步,那样的话,才能更好的去把工作给做好,去让自己的能力水平得到提升。 大二辅导员下学期工作计划范文【二】 在仔细的思考过后,我对20xx下学期的工作做了简单的计划,希望自己能顺利的完成自己的计划,给同学带来更好的管理。我的计划如下: 一、加强对学生情况的了解 经过了一段时间的学习,不少的学生的情况也发生了改变。为此,我要更加及时的去了解同学们的个人情况,不能仅仅靠着生活委员们的上报来解决问题。要更加主动的去亲身了解。 尤其是对于平困生的登记,我要更加专注的去完成这项任务,对于不了解流程,以及同学们对这个项目不了解的地方,要及时的解答。 二、加强管理 经过了几个学期的学习,也有一些不爱学习的学生摸到了学校管理的漏洞,在上课时间时常缺课或迟到。作为辅导员,我深感自己的教导不利。对这些同学我也都有印象,却没能花更多的时间去管理,这是非常不对的,为了能改善这种情况,我必须在这学期的工作中加强对教室点名的管理,并在空闲时间多去寝室等地进行检查。对逃课的同学进行严格的管理! 三、加强个人能力 反思自己在工作中的问题,我也认识到自己在很多地方的工作不足,为了能提升自己的工作,让同学们能更加有序的去完成自己的学习任务,我必须在工作中改善自己,对自己不足地方进行改善! 其中,尤其是对于迟到和寝室用电安全这两个方面我要更加的专注,在班会中也要多提及这些方面的问题。但最重要的,还是亲身去管理,这才是最有效,最快捷的方法。当然,对于学生会也要提高这方面的检查要求。 四、结束语 新的学期,对我来说是对自己不足的改变,但是我不能只看着过去的不足,对于未来可能出现的问题,我也要更早的做好准备! 大二辅导员下学期工作计划范文【三】 一、配合班主任抓好学生的思想政治教育工作,确保学生思想稳定 1 、开展爱国主义教育、社会主义教育和集体主义教育。以爱国主义教育为主线,深入开展马克思主义的世界观、人生观和价值观教育,引导学生就一些敏感的社会问题展开讨论,就学习、生活、作风、理想、信念以及如何在日趋激烈的竞争环境中学会生存和发展加强引导和指导,进一步提高广大学生的思想觉悟,充分发挥他们主人翁的主体作用。同时,在学生中大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的道德规范,培养学生自立、自强、自尊、自爱、自信、竞争的优良品德以及效率意识和开拓精神。在辅导员常规工作中,坚持每周至少要找 2~3 名学生个别谈心,有计划、有目的地调查了解学生的思想动态和对学校
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毕业于中南财经政法大学,十二年office学习经验。 微软MOS认证专家,曾予供销社、中国银行、国家电网等企事业单位定制财务模板与PPT模板。 头条百家数十万粉丝作者,WPS稻壳儿优秀设计师。
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