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初中物理教师五月份教学计划 　　五月份即将到来，我们作为教师，我们要准备好一份详细的五月份教学计划，下面是由资源社小编为大家整理的“初中物理教师五月份教学计划”，仅供参考，欢迎大家阅读。　　初中物理教师五月份教学计划【一】　　教研组工作计划。具体工作主要有以下几点：　　一、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养　　认真学习新的《基础教育课程改革纲要》、《物理课程标准》、《学科标准解读》和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。同时组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文。　　二、按物理课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益　　1、设立新课程标准教学研究小组，共同研究，促使课程改革。本学期教学研究内容主要是：　　⑴优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学；　　⑵构建教学模式，重视物理知识的形成过程教学和情境教学。　　2、加强教学常规检查，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。认真的交流教学经验。努力创设：“预习”、“展示”和“反馈”课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。　　三、加强课题研究，提高教师的教科研水平　　本学期继续加强江苏省级教科研课题《初中物理＂自主学习＂课堂教学模式的构建与实践》和市级教科研课题《指导物理学习方法培养学生学习能力》的研究，进一步完善研究内容，做到分工明确，责任到人，保证研究质量。　　四、加强对青年教师的培养，促使青年教师迅速成长起来　　1、继续组织青年教师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年教师的教育理论水平。　　2、加强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助青年教师熟悉教学业务，提高教学业务水平。　　五、加强基础年级物理教学工作，提高物理教学的质量　　作为基础年级物理教学要把重点放在加强双基和能力培养上，要求教师运用启发式、讨论式教学方法，注重知识形成过程教学和实验教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。与此同时，善于积极的交流经验，不断的改进自己的教学方式，以学生最容易懂的方式去授予他们的知识。　　以上就是我对于新学期工作的计划。总的来说，在这个学期里，我将认认真真的工作，一丝不苟，把自己的工作做到最好。　　初中物理教师五月份教学计划【二】　　一、指导思想　　切实加强课堂教学研究，强化教学质量和效益意识，在做好知识学习的同时，注重学生能力的提高和学生身体素质的培养，加强中考试题的研究和科学训练，提高学生的应试能力和水平。　　二、班级情况分析　　（3）该班学生xx人，其中男生xx人，女生xx人。有的女生害怕物理学习，思维反应慢，物理学习困难，男生一般都不错。一般来说，经过一个学期的师生磨合，学生已经适应了教学方法和速度，对基础部分掌握得很好，期末考试卷子也比较简单，学生考试成绩也高。大多数学生对物理学习感兴趣。但在开学时，出现了学生学习不踏实、注意力不集中的现象，影响了全班的学习氛围。xx班依然严重两极分化，部分同学放弃努力，试图抓住好学生，触动差生的工作。xx主要捕捉学生在课堂上的行为和习惯。　　三，教学内容和教学实施主题的分析　　这学期时间短，教学内容多，难度大。首先，电力和电力是学生学习的难点，需要学生运用综合的电气知识。完成新课需要将近一个月的时间。八年级的内容是第一轮复习的重点，其中光学是学生这些年来遗忘最严重的内容。重点是力量和锻炼，还有压力和压力，需要更多的时间。要做好抓基础和讲困难相结合的准备。每节课需要七层基础训练，三层时间突破难点，才能在综合提高的基础上实现一个局部的提高。　　初中物理教师五月份教学计划【三】　　一，加强教育教学理论研究，提高物理教师的理论素养　　认真学习新《基础教育课程改革纲要》、《物理课程标准》、《学科标准解读》等与综合实践活动、研究性学习、课程改革、课程评价相关的课程改革教材。同时组织教师学习交流理论，积极撰写教学论文。　　二、根据物理课程标准，开展教学研究，提高课堂教学效率　　1、成立新课程标准教学研究小组，联合研究，推进课程改革。这学期的教学研究主要包括：　　（1）优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学；　　构建教学模式，注重物理知识的“形成过程”教学和情境教学。　　2.加强教学的日常检查，做好检查或抽查备课笔记、讲义、作业批改等工作。认真交流教学经验。努力创建“预习”、“展示”、“反馈”的课堂教学模式，有效提高备课和听课质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。　　三，加强研究，提高教师的教学和科研水平　　这学期将继续加强江苏省教研项目《初中物理＂自主学习＂课堂教学模式