Unit7 At the Restaurant Lesson 2 Do you like fruit 公开课教学设计【北师大四下】.docVIP

Unit7 At the Restaurant Lesson 2 Do you like fruit? 教学设计 一、教学目标 1.读懂故事主要内容，借用插图理清故事主要情节； 2.模仿人物对话并正确朗读故事； 3.在对话情景中询问和回答是否喜欢某食物； 4.理解歌曲内容，有节奏地大声演唱歌曲； 5.通过讨论和判断Mocky对食物的态度，形成不挑食、不偏食的意识。 二、教学重点 1.借助插图理解并正确朗读故事； 2.在对话情景中，运用“Do you like …?Yes, I do./No, I don’t.”讨论是否喜欢某食物。 三、教学难点 一般疑问句的回答“Yes, I do./No, I don’t.”的准确使用。 四、教学过程 Warm up Step 1 （1）呈现故事（Ⅰ）插图1、2、3、4、5，引导学生就主人公对食物的喜好用第一人称进行复述。 （2）呈现故事（Ⅰ）图片，删除故事对话中部分重要句子，学生根据插图和对话提示，说出所缺的句子。 （3）学生四人一组朗读或表演故事（Ⅰ）。 （设计意图：通过复习故事（Ⅰ）的主要情节，迅速回忆询问和回答对食物喜好的句型的意义和用法。） Listen and Read Step 2 （1）告诉学生接下来学习故事第二部分，猜测Mocky是否像Ann和Ken那样喜欢noodles或者chicken（用第一人称回答）。 T: Mocky,