中职体育课教学问题及对策.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE7 精品文档 PAGE 中职体育课教学问题及对策 【纲要】中等职业学校属于我国教育系统中的一个重要教学层次，它是我国培养中等职业人才的重要途径。随着我国的素质教育理念的不断推广，体育课教学愈来愈受重视。本文就目前多半中职体育课教学活动中存在的问题展开剖析，结合笔者的教学经验，重点阐述了有关对策，力争提高讲堂教学质量。 【关键词】中职 体育课 教学问题 对策 【中图分类号】 G712【文件表记码】 A【文章编号】 1674-4810（2014）12-0176-02 目前，各个学校的体育讲堂教学情况是：许多教师自己 的教学理念过于陈旧，教学手段也过于单调，无法提起学生 对体育讲堂的兴趣，讲堂教学效果较差。那么，怎样才能真 正实现高中体育讲堂教学的有效性呢？下文笔者将就此展 开阐述，重点剖析了有关的有效性体育讲堂教学策略。 一中职体育教学主要存在的问题 1.体育教学模式、方法单调 目前，多半中等职业学校的体育讲堂教学流于形式，较 少能严格按照体育教学组织来开展课程。部分教师在教学过 程中由于缺乏创新，其体育教学模式与方法过于单调，教学 内容单调、陈旧，无法引起学生的兴趣，而且容易引发学生 的厌学情绪。 2.学校的体育教学场所、器材匮乏 第一，学校的体育教学资本投入不足。目前，许多中职 学校由于资本有限，加上学校对体育教学的重视度认识不 足，在体育教学