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初一地理老师工作计划 　　坚持为每一个学生的终身幸福奠基的办学思想，以全面提高教学质量为重点，积极营造良好的教学与学习氛围，全面贯彻新课改的要求，提高教育教学质量。下面是资源社小编为大家整理的“初一地理老师工作计划”。本内容为大家提供参考。希望对您有所帮助。请关注资源社!!!　　初一地理老师工作计划（一）　　一、 指导思想　　在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。　　二、教材内容与章节　　本学期的教学内容，共计五章，14节:第一章《地球和地图》，第二章《陆地和海洋》，第八章《天气与气候》，第九章《居民与聚落》，第十章《发展与合作》。　　三、教学目标及要求　　1. 认识地球形状及大小，会使用地球仪，了解经纬线和经纬度，能使用经纬线判别方向，能使用经纬度确定位置。　　2. 认识地球自转和公转及其地理现象和意义，知道天文五带划分及各带特征。　　3. 学会使用地图，能读懂等高线地形图，能绘地形剖面图。　　4. 牢记七大洲、四大洋的名称和位置，认识海陆变迁，了解板块学说。　　5. 知道天气与气候的区别，了解影响气温和降水的因素，了解全球主要气候及其分布。　　6. 知道世界三大人种及其分布，了解世界三大宗教。　　7. 认识世界上的主要国家及划分，了解南南合作和南北对话，知道世界上最大的国际性组织——联合国。　　四、学情分析　　七年级共计六个教学班，每班40余人。任六个教学班的地理教学，工作量是很大的。刚刚升入七年级的初中学生，在小学社会课中，接触了一些地理知识，但比较零碎。七年级学生将比较系统地学习地理知识，做好从零开始的准备。由于地理课是学生第一次接触，学生有新鲜感，教师要抓住这一点，上好第一节课，注重培养兴趣，打一个良好开端。　　五、 提高教育教学成绩的措施　　1.必须以新理念指导教育教学。充分备课，吃透课标和教材，力求每节课，突出重点，突破难点，排除疑点。　　2.关注学生个体差异。在面向全体的同时，进行分层次教学，做好转化后进生工作。　　3.充分发挥教师的主导作用。进行学法指导，和探究性学习，提高学生思维能力。　　4.做到地理教学贴近学生、贴近生活、贴近实际，引用最新资料，密切与时代的联系。　　5.指导学生开展地理活动，培养学生动手能力和实践能力，寓德育与教学之中。　　六、 教学进度安排　　第1-2周 第一章　　第2-4周 第二章(第一节和第二节) 第3-6周 第三章(第三节和第四节) 第4-8周 第三章(第一节和第二节) 第9-10周 (复习及期中考试)　　第11-12周 第三章(第二节、第三节和第四节) 第13-14 周 第四章　　第15-16周 第五章　　第17-18周　　第19-20周　　初一地理老师工作计划（二）　　一、基本情况：　　通过七年级上一学期地理学习，学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的能力。对世界概况有了一定地了解。由于我是一名非地理专业教师，再加上刚参加工作，在学法和教法方面还欠缺一定的教学经验，这样导致部分学生对地理学科的学习不够重视，知识还没有形成系统，没有达到应有的水平。不过基本的教学目标在上学期实现了，学生在期末的考试中有了较为良好的表现。新学期开始了，我将本着认真、严谨的教学态度开展本学期的教学工作，在新的学期里希望能扬长避短取得更有成效的教学成果。　　二、教学目标：　　教完七年级地理下册，掌握必要的地理知识，让学生具备基本技能，对我们所处的世界有一个明晰的了解，对世界一些重要的国家和地区有着较为详尽的知识掌握。　　三、教学措施：　　1、强化学生的基本技能，学会读图、填图，从宏观上了解地理单元的知识。充分利用地理填充图册来实现这样的教学目标和要求。　　2、进行地理基础知识和基本数据的强化记忆，对地理知识进行必要的储备。同时，在本学期的教学过程中，穿插回忆上学期的世界地理基本知识，让学生对世界地理能有一个系统的了解和掌握，也为他们今后地理知识的学习打好基础。　　3、强化学生运用所学的地理知识，分析解决问题的能力。开展多种教学形式(如：辩论赛、课堂小讨论、知识趣味竞猜等)，提高学生的运用知识的能力。　　4、培养学生关注自然，关心社会、关心时事的自觉性，收看《新闻联播》、《世界之窗》、《正大综艺》等节目，增进对世界的了解。　　四、教学工作：　　1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我本学期应该做了下面的工作：　　⑴课前准备：备好课。　　①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都