幼儿园教学及信息技术整合案例.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE6 精品文档 PAGE 瓶子宝宝的新衣裳 案例背景： 由于时代的变迁,社会的进步,各种教育技术手段也在不断的更新完善。计算机辅佐教 学是今世先进的电子教学技术，在教学中它的灵活性和易操作性及其所具备的多功能性， 越来越受到广大幼教工作者的重视。它生动灵活，能够增强幼儿学习的积极性，促使幼儿 与教学内容的直接沟通；它直观仿真，能够增强幼儿学习的创造性，拓宽幼儿的形象思维 和语言表达能力；其画面可塑性，能够增强幼儿学习的目的性，潜移默化地对幼儿贯串教 育，提高幼儿的审美素质，具有形象性。并且它还能够增强幼儿学习的有效性，极大缩短 了幼儿认知事物和把握事物本质特点的距离。 在幼儿园中，经常能够看见这样的画面：清晨来园的时候，孩子们的手里总少不了一 瓶牛奶。固然，常喝牛奶能使身体变得更加健康。但是，你注意到了吗？在班级的走廊上 常常躺着一两个被人抛弃的牛奶瓶。明明垃圾桶就在不远处，却没有人愿意多花一点力气 将它们扔进去。我们知道，现在全社会都在倡导环保，但是为什么在大举宣传之后，仍有 许多不够乐观的现象呢？孩子是祖国的未来和希望，环境保护教育要从学前儿童开始。在 这样一个小小的例子中可见我们的环保教育并未落到实处，一个小小的牛奶瓶留给我们的 是无尽的思考。假如人人如此，那么我们周围的环境是可想而知的，我们为什么不从身边 的小事开始做起呢？ 我们的幼儿园