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- 2021-06-02 发布于山东
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语篇剖析的基本维度和方法
彭 薇
语言运用的一个很重要的环节就是信息的获取,而阅读就是达到这一目的的重要途径。在英语的学习和使用过程中,我们更多接触到的也是书面语篇的形式,这就决定了语篇阅读的重要性。在英语教学
中,阅读教学也越来越受到重视,学生阅读能力的提高也成为关键。随着心理语言学、认知语言学和应用语言学研究的发展,人们对阅读的研究进一步深入,语言研究者从不同的角度提出了不同的阅读理论。
阅读不管是被看作简单的符号辨别过程仍是复杂的认知过程都有其理论的基础,因此便出现了一些阅读理论。这些阅读理论有助于加深对阅读活动的认识,并提高阅读能力。但随着认识的提高,我们发现很多的理论也存在不足之处,而我们也需要朝着进一步完善阅读理论的方向持续研究。因此,本文将从阅读的理论基础出发回首阅读理论研
究现状,并把这些理论和英语语篇阅读结合起来进行了剖析,最后对英语语篇阅读研究进行展望。一、语篇阅读及其理论基础语篇阅读是一个信息获取、解码、重组的十分复杂的过程,波及到语言学、心理学等众多领域。传统的观点认为阅读理解就是字词辨别、语义串联的过程。
语篇是现实社交中的基本单位,语篇能力是语言社交能力的重要组成部分,新《英语课程标准》对高中生的语篇能力有着较高的要求。因此,语篇剖析成为高中英语课文教学的新视角和新手段,语篇剖析越来越受到语言
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