新教材高中生物第四章生物的进化阶段提升课课件苏教版必修.pptVIP

复习课件;阶段提升课 第四章;阶段复习·思维导图;尝试填写图中序号代表的含义: ①___________　 ②___________________　 ③___________________________ ④_________________________ ⑤___________　 ⑥_______________　 ⑦_________;主题归纳·能力提升;【解析】选B。变异与选择无关,变异发生在选择之前,①类个体大多被淘汰的原因并不是该种杀虫剂是否诱发其产生抗性基因,A正确;抗性基因的根本来源是可遗传的变异,②③类个体的抗性基因来源于遗传或自身的基因突变,B错误;若连续施用杀虫剂,抗该种杀虫剂的基因频率会越来越趋近1,C正确;杀虫剂直接选择的对象是昆虫的抗药性或不抗药性的表型,D正确。;【学后反思】 1.现代生物进化理论图解:;2.现代生物进化理论中的“三、三、两、两”:;;【类题精练】 1.某海岛上生活着一种昆虫,经调查,该昆虫翅的长度和个体数量的关系如图所示。后来该海岛上经常刮大风,若干年后再进行调查,你认为最能代表此时情况的曲线图是 (　　);【解析】选D。由题图可知,海岛上原本中等翅长的个体最多,而短翅和长翅个体数量少,但环境条件改变以后(岛上经常刮大风),中等翅长的个体抗风能力比较弱不易存活;短翅的个体飞不起来,长翅的抗风能力强,生存下来的机会大增。因此若干