人教版小学六年级语文上册期末总复习知识大汇总.pdfVIP

人教版小学六年级语文上册期末总复习知识大汇总 第 一 单 元 复 习 一、形近字 激（激动） 暴（暴露） 律（纪律） 邀（邀请） 瀑（瀑布） 津（津津乐道） 俏（俏丽） 巷（巷子） （巨 ） 峭（陡峭） 港（香港） 庞 （庞大） 辩 （辩论） 拷（拷问） 漆（漆黑） 辨（辨别） 烤（烤干） 膝（膝盖） 烘（烘烤） 峡（峡谷） 供（供应） 侠（侠客） 二、解析课文、语句 《山中访友》是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文。作者“带 着满 怀的好心情”，走进山林，探访山中的“朋友”，与“朋友”互诉心声，营造 了一个 如诗如画的世界，表达了对大自然的热爱之情。 1、作者为什么把进山看风景说成是“山中访友” ？ 作者之所以将古桥、树木、山泉、小溪、白云、瀑布……这些自然景物看成 是 自己的“山中朋友”，将进山看景，说成是“山中访友”，是为了表达自己对大 自然的热爱之情。 2、“那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。德高望重的老桥，你在这涧 水上站了几百年了？ 这句话由第三人称变为第二人称 ；用第二人称，似面对面的倾诉，更亲切自 然，更利于抒发强烈的感情。 3、啊，老桥，你如一位德高望重的老人。 把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，不但写出了桥的古老， 而且也突 出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。 第 1 页第 1 页 人教版小学六年级语文上册期末总复习知识大汇总 4、“走进这片树林，每一棵树都是我的知己……我闭上眼睛，我真的变成了 一棵树，脚长出根须，深深扎进泥土和岩层，呼吸地层深处的元气，我的头发 长 成树冠，我的手变成树枝，我的血液变成树汁，在年轮里旋转、流淌。” 本段文字作者运用想象手法，将自己写成一棵树，这充分表现作者与树木融 为一体，与自然融为一体，热爱自然的感情。 《草虫的村落》是一篇散文，它在表达上颇具特色。充分发挥丰富的想象， 运了用拟人、比喻等修辞手法，将一个草虫世界生动地展现在大家面前。作者以 奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中 反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。 《索溪峪的“野”》 题 目中的“野”意思是“野性的”，是天然的、自然的意思。 作者认为索溪峪的美就在于它的“野” ；它的野体现在四个方面：山是野的，水 是野的，动物是野的，人也变“野”了。本文围绕索溪峪的“野”，依次描绘了那 儿的山、水、野物及人的“野”，体现了一种天然之美。表达了作者对索溪峪自 然景色的无比喜爱和轻松愉快的心情。 三、必背内容 1、文学常识 《山中访友》作者李汉荣，著名诗人、散文家； 《山雨》作者是赵 丽宏； 《草虫的村落》作者郭枫著名诗人、作家； 《索溪 峪的“野”》 作者曹敬庄， 作家、教授，编有《现代散文精选》 。 2、日积月累 落红不是无情物，化作春泥更护花。 《己亥杂诗》龚 自珍 造物无言却有情，每于寒尽觉春生。 《新雷》张维屏 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。 《月夜》刘方平 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 《秋夜洛城闻笛》李白 卧看满天云不动，不知云与我俱东。 《襄邑道中》陈与义 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 《菊花》元稹 第 二 单 元 复 习 一、多音字 第 2 页第 2 页 人教版小学六年级语文上册期末总复习知识大汇总 水浒传 zhuàn 朝 zhāo 阳 嘻嘻哈哈 hā 传 chuán 来 朝 cháo 向 哈 hǎ 达 纤 xiān 维 沉闷 mèn 似 shì 的 纤 qiàn 夫 闷 mēn 热 好似 sì 二、形近字 拖（拖拉） 恨（悔恨） 讥 （讥笑） 桨 （船桨） 施（施工