正比例函数教学设计人教版(美教案).docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE6 精品文档 PAGE 《正比率函数》教学设计 知识技术 、理解正比率函数的观点及正比率函数图象特点。 、知道正比率函数图象是直线，会画正比率函数的图象；进一步 熟悉作函数图象的主要步骤。 数学思考 、通过“燕鸥飞翔路程问题”的探究和学习，体会函数模型的思 想。 、经历运用图形描绘函数的过程，初步成立数形结合，体会函数 教 学 目 标 教学重点 教学难点  的三种表示方法的相互变换。经历探索正比率函数图象形状的过 程，体验“列表、描点、连线”的内涵。 问题解决 能从数学角度提出问题，运用中， 、的关系等知识解决问题。 情感态度 、结合描点作图培养学生认真仔细谨慎的学习态度和学习习惯。、培养学生积极参与数学活动，勇于探究数学现象和规律，形成优秀的质疑和独立思考的习惯。 探索正比率函数图形的形状，会画正比率函数图象 正比率函数图象性质 教学过程安排 活动过程 活动内容和目的 活动、问题引入 通过“燕鸥飞翔路程问题”成立数学模型，理解行程与时 间的对应函数关系，为导出正比率函数做铺垫。 活动、正比率函数观点的学习 通过若详细实例，归纳归纳出一类有共性的函数关系表达 式，导入正比率函数观点。 活动、画正比率函数的图象 通过师生共同活动， 学会运用描点法画出正比率函数图象 活动、正比率函数图象特点的 通过对若干实例的察看剖析、 比较、归纳归纳出正比率函