浙江自考教育心理学试题及解析.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE3 精品文档 PAGE ??????????????????????精品自学考料介绍?????????????????? 浙江省2018年10月自考教育心理学试题 课程代码：02111 一、填空题(每题1分，共10分) 1.教育对儿童的心理发展起着 _____________的作用。 2.学习不仅能够影响成熟，还能够促使 _____________发展。 3.桑代克提出了三条学习原则，分别为准备律、练习律和 _____________。 4.存心义学习可分为三种种类：表征学习、观点学习和 _____________。 5.哈罗发现，当以由易到难的序次安排学习任务时，被试能较容易地解决这些问题，这表示学习者学会了 怎样学习，形成了学习的 _____________。 6.人们由外部诱因所引起的动机叫 _____________。 7.个体因自己的胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要叫 _____________。 8.有一种传统的记忆法，把要记住的东西按序次安放在自己熟悉的位置上，这种精美加工的策略叫 _____________。 9.柯尔伯格把儿童道德发展划分为三种水平，分别为前风俗水平、风俗水平和 _____________。 10.动作技术目标包括知觉、模拟、操作、正确、连接和 _____________6种目标。 二、单项选择题(在每题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每题1分，共25分) 1.环境决定论最早的代表人物是行为主义心理学家（ ）。 A.郭任远 B.华生 C.斯金纳 D.赫尔 2.（ ）主张相互作用论的儿童发展观。 A.铁钦纳 B.杜威 C.皮亚杰 D.布鲁纳 3.（ ）把发展看作是一个经过一系列阶段的过程，每一阶段都有其特殊的目标、任务和矛盾。 A.爱里克森 B.弗洛伊德 C.伽斯里 D.勒温 4.建构主义学习论提出（ ）。 A.知识构造的网络观点 B.知识建构的社会性 C.情境性学习 D.以上说法都对 5.人本主义学习理论重视（ ）对学习的影响。 A.原有知识 B.情感、价值和态度 C.行为习惯 D.图式 6.（ ）认为儿童通过察看他们生活中重要人物的行为而学得社会行为。 A.班杜拉 B.詹姆斯 C.柯勒 D.卢钦斯 7.察看者因看到榜样受加强而受到的加强叫（ ）。 A.直接加强 B.替代加强 C.自我加强 D.不定比加强 8.布鲁纳强调学习（ ）的重要性。 A.学科基本构造 B.行为习惯 C.榜样行为 D.动机 1 ??????????????????????精品自学考料介绍?????????????????? 9.存心义学习的标准是（ ）。 学习的材料具有逻辑意义 学习者具有强烈的学习动机 C.学习者具有新旧知识联系的心向 新旧知识之间具有非人为和实质性的联系 10.近来，认知心理学家开始日益重视（ ）在学习中的作用。 A.定势 B.基本观点 C.练习 D.元认知 11.一个人为了保持家长、教师等长者的赞许或认可而表达出来的把工作做好的一种需要叫（ ）。 A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.隶属内驱力 D.目标内驱力 12.需要层次理论是由（ ）提出来的。 A.弗洛伊德 B.霍尼 C.马斯洛 D.沙利文 13.利用学习者认知构造中原有的观点， 以定义的方式直接向学习者提示观点的关键特点， 进而使学习者获 得观点的方式叫（ ）。 A.观点形成 B.观点同化 C.直接加强 D.替代加强 14.下列专家和新手解决问题的差别教材中未提及的是（ ）。 A.专家不注意中间过程 B.专家更多地利用直觉 C.新手先明确目的，从尾到头地解决问题 D.新手先收集信息，从头至尾地解决问题 15.行为主义心理学家强调通过（ ）来培养品德。 A.察看学习 B.认知学习 C.赏罚控制 D.制造气氛 16.教材中没有提及的道品德为训练要注意的问题的是（ ）。 A.增强道德意志 B.道品德为习惯的养成 C.坏习惯的除去 D.教师的口头指导 17.道德情感有三种形式，下列教材中未提及的是（ ）。 A.与个性相关的情绪体验 B.直觉的情绪体验 C.与详细形象相联系的情绪体验 D.意识到道德理论的情绪体验 18.讲堂自习的主要形式是（ ）。 A.阅读和背诵 B.操练和练习 C.阅读和作文 D.阅读和思考 19.以下对于小组议论表述不正确的选项是（ ）。 A.议论议题要明确 B.要鼓励学生大胆讲话 C.学生议论时，教师的角色是一个旁观者 每次议论结束时，要作出小结 20.（ ）有利于教师的控制，但不利于学生之间的沟通。 A.环形 B.马蹄型 C.矩形 D.传统型 21.教材中提到的有效教师的特点包括（ ）。 A.知识丰富、条理清晰、热情和热心 B.关心学生、口