(新人教版课程导学案)八年级下学期第5课时-正比例函数.docxVIP

PAGE 4 19.2.1 正比例函数 学习目标 1.理解正比例函数的定义，能通过解析式识别正比例函数． 2.熟练画出正比例函数图象（如图1），能借助正比例函数图象理解其性质. ① ② 图1 性质：（1）正比例函数y=kx（k是常数，k≠0）的图象是一条经过坐标原点的直线，如图1。 （2）如图1①，当k0时，直线y=kx经过第一、三象限，从左向右上升，即y随着x的增大而增大；如图1②，当k0时，直线y=kx经过第二、四象限，从左向右下降，即y随着x的增大而减小。 3. 能灵活运用正比例函数的性质解决简单的实际问题． 重点：理解正比例函数概念及其解析式的特点，掌握正比例函数图象的性质． 难点：利用正比例函数图象的性质解决实际问题． 预习导入 1.下列问题中，变量之间的对应关系是函数关系吗？如果是，请写出函数解析式，并且观察这些函数解析式有哪些共同特征． （1）圆的周长l随半径r的变化而变化； （2）每个练习本的厚度为0.5cm，一些练习本摞在一起的总厚度h（单位：cm）随练习本的本数n的变化而变化； （3）冷冻一个0°C的物体，使它每分钟下降2°C，物体的温度T（单位：°C）随冷冻时间t（单位：min）的变化而变化． 典例精讲 下列式子：①y=-0.5x，②y= ,③y=2x2 ，④y= ,表示y是x的正比例函数的有______________（填