(新人教版课程导学案)八年级下学期第11课时-课题学习-选择方案.docxVIP

PAGE 1 19.3 课题学习 选择方案 学习目标 1．巩固一次函数知识，灵活运用变量关系解决相关实际问题． 2．有机地把各种数学模型通过函数统一起来使用，提高解决实际问题的能力． 重点：建立函数模型． 难点：灵活运用数学模型解决实际问题． 预习导入 1. 如图1，直线y1=k1x+a与y2=k2x+b的交点坐标为（1，2），根据图象，回答下列问题： （1）当x满足_________________时，y1y2； （2）当x满足_________________时，y1=y2； （3）当x满足_________________时，y1y2； 图1 2. 解不等式组 典例精讲 某单位需要用车，准备和一个体车主或一国有出租公司其中的一家签订合同. 设汽车每月行驶 x km，应付给个体车主的月租费是y1元，付给出租公司的月租费是y2 元，y1，y2与x之间的函数关系图象分别是如图2所示的两条直线，观察图象，回答下列问题： (1)每月行驶的路程在什么范围内，租国有出租公司的出租车合算？ (2)每月行驶的路程等于多少时，租两家车的费用相同？ (3)如果这个单位估计每月行驶的路程为2300km，那么这个单位租哪家的车合算？ 图2 【变式延伸】 某校实行学案式教学，需印制若干份数学学案，印刷厂有甲、乙两种收费方式，除按印数收取印刷费外，甲种方式还需收取制版费而乙种不需要．两