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品德与生活第一册教学计划
一 、学情分析:
一年级小朋友刚刚上学,对学校、老师、同学以及学习都很陌生。具有很
强的好奇心, 学校这些陌生的事物对于他们都有一种新鲜感, 能引起他们强烈的
探索欲。在这个过程中进行思想品德教育就显得尤为重要, 通过学习, 促使学生
养成良好的生活、学习习惯,正确的人生观、价值观和道德观。
二、教学目标。
1、使学生知道自己是小学生了,喜欢上学;初步熟悉学校的环境,学习利用学
校中的设施解决自己的问题;遵守学校生活常规;知道要讲礼貌,守秩序。
2、了解学校的环境、设施及其作用,知道校园环境中一些标志性的建筑,了解
学校的美,能够主动爱护学校的花草树木, 能爱护学校以及城市周围的优美环境。
初步培养学生环境素养。
3、形成初步的时间概念;按时上学,不迟到;放学后,不在路上逗留,按时回
家;上学和放学途中注意安全;学习自己照顾自己。
4 、让学生主动把自己介绍给同学和老师,相互认识好朋友,然后分别从不同的
方面来让学生体验与同学在一起玩耍、 学习、活动的快乐以及感受老师的关心和
朋友般的情谊, 从而让学生体验到学校生活无处不充满快乐与爱, 激发他们喜爱
学校生活的情感。
5、使学生学会自己穿衣、系鞋带、整理书包等自理劳动,学着帮助家人做择菜、
洗菜等力所能及的家务劳动, 学会关爱家人, 能够以优异成绩、 良好表现等形式
向爸爸妈妈表达自己的爱意, 尝试自己制作心意卡向家人表达心意。 通过这些实
践活动和切身体验, 引导学生负责任、 有爱心地生活, 促进学生生活自理能力和
智力品质的提高。
6、引导学生感受大自然的美丽,喜欢在大自然中活动,并初步培养探究自然的
兴趣和爱护自然的情感。
三、教学措施:
1. 寓道德概念和行为要求于生动、活泼的具体形象之中。
2. 利用插图,图文对照,边看边说边想,帮助学生理解。
3. 开展丰富多彩的课堂教学活动。
4. 结合大队部的各项活动进行教育。
5. 充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课堂教学中。
6. 领略大自然的美,了解社会的繁荣,培养学生的环境素养。
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四、 各单元教学内容与措施:
第一单元:我上学了 共 6 课时
主题:《我上学了》《看看我们的学校》《在学校的一天》
第二单元:上学路上 共 7 课时
主题:《看看时间》《好好走路》《平安回家》
第三单元:我的同学 和老师 共 7 课时
主题:《认识好朋友》《我喜欢和同学在一起》《我们的老师真好》
第四单元:家里的我 共 6 课时
主题:《我的家》《我是家里的开心果》《这是我的心意》
第五单元:大自然真美丽 共 7 课时
主题:《亲亲大自然》《美丽的小问号》《想个好办法,留住大自然的美》
我爱美丽的生命
一起学习网编辑 友情提示,以上计划并不和一下教案配
套,只做参考
第一单元 我上学了
单元目标:
1、学生意识到自己是小学生了,要讲礼貌、受秩序,遵守学校生活常规。
2、学生熟悉和适应学校生活,学生学会利用学校中的设施解决自己的问题。
3、学生体验学校生活带来的乐趣,喜欢上学。
单元理解:
一年级学生刚入校, 对学校的一切都充满了新鲜感:对自己 “身份 ”的变化需要体验;对学校
的环境和设施必须了解;对在学校里怎样学习、生活应该知道,即必须尽快适应学校生活。
在 “我上学了 ”这一单元主题下,设计了三个活动主题:一、上学去。根据初入学儿童的心理
特点, 孩子们通过去上学和初到学校的感受,
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