领悟人生真谛创造人生价值.pptx

;斯芬克斯之谜;3;4;5;6;7;8;9;10;11;12;13;14;15;16;17;18;19;20;21; 1920年，印度一个山村，人们在打死一只狼后，在狼窝里发现了两个由狼抚养大的女孩，大的 8岁（取名卡玛拉），小的2岁（取名啊玛拉，因体弱死去）。 狼孩自幼远离人类社会，在狼窝里长大，生活习性与狼别无而二致。;?不会直立行走，只能用四肢爬行； ?白天睡觉，晚上活动，怕光怕火； ?不吃素食熟食，只吃生肉；不是用手拿着吃， 而是放在地上用牙齿撕咬； ?不遮挡身体，不会说话， 只会象狼一样引颈长嚎。 ?卡玛拉在孤儿院用了2年 才学会站立，用了9年才学 会45个词和几句简单的话， 到17岁时，智力相当于4岁 儿童。;24;25;26;27;心理测试;孔雀;老虎;马;牛;羊;34;35;一个普通人不普通的人生之路;37;38;39;40;建立高尚的人生目的-为人民服务;42;43;44;45;46;47;48;49;50;测试你的人生态度 ;测试你的人生态度 ;三、正确认识人生矛盾;54;55;56;57;58;59;60;61;62;63;64;自恋型的人格;自恋型人格特征;个人主义人生观-过于自恋的人;68;69;70;若非自我放弃，每个人都可以拥有更好的人生;72;《两个汉子和两个袋子》;《一个父亲和两个儿子》;75;76;77;78;79; 一个孤独的孩子，悲观地问智者：“像我这样没有人看得起的孩子，活着究竟有什么意思呢？生命的价值又在哪里呢？”; 每一个人都应该有自己的价值。问题的关键是如何去发现、发挥自己生命的闪光点，让生命的光环更加璀璨。;82;83;84;85;86;87;88;89; 90;请你把故事里的角色按照喜欢到不喜欢排列一下; 当她来到河边的时候却发觉河上的桥都被风吹倒了，她只能乘船过去。她沿着河岸寻找有船的人。终于，她找到了B先生，他有一条船。但是B先生竟然开价1万。无论L小姐如何解释她的处境，B先生都不为所动，坚持要1万。 L小姐没有1万，只好离开B先生的家，继续寻找有船的人。接着她又找到了另外一个有船的S先生。但是这个S先生却是一个好色之徒，他竟然要求与L小姐发生性关系作为代价。无论L小姐怎么求他，S先生也坚持如此。L小姐无奈，她实在太担心M先生了，于是她就范了。; L小姐如愿以偿见到了M先生。M先生起初很开心。但??当他得知L小姐已经失身给S先生的时候，他变得很生气，因为已经他叫过L小姐不要过来，他的病会好的。L小姐虽然是为了M先生才失身但是这不能换来M先生的谅解。最后他们不欢而散，分手了。 L小姐从此非常失落，因为她已经失去了世上最爱的人。在她非常失落的时候，她遇到了比他老十多岁的F先生。F先生在得知L小姐的经历之后，没有嫌弃她，反而向她示爱，说他愿意代替M先生爱她。虽然L小姐不是很喜欢这个比她大十多岁的F先生，但是她觉得自己没太多的选择了，就只好和F先生结婚了 。;解 答;95;96;97;98;99;乞丐的三个愿望;;;103;104;105;106;107;（三）、不断增强实现人生价值的能力和本领;109;110;111;112;113;114;115;116;117;118;119;健康的目标;121;心理健康的重要性;123;正确理解大学生心理健康的标准应重视以下几个方面;理解和运用大学生心理健康标准应注意以下问题;大学生心理健康的现状不容乐观;一个小丑进城胜过一打医生;128;129;130;131;132;133;134;135;136;137;社会心理学研究表明，人们在生产劳动中大约13%的时间用在人际关系和冲突后的情绪体验上，如果关系冷漠，或关系紧张，则不得不花费过多的时间和精力处理这种关系，这不仅影响个人的发展，也影响社会和谐。可见，人际交往不仅仅是劳动和工作的需要，也是人们精神和情感上的的需要。 ;活动探索;大学生常见交往障碍及其克服;恐惧心理;羞怯心理;羞怯心理克服方法;猜疑心理;面对坐在宿舍的张丽小娟脑海中的想法不同，她对张丽的态度和言行就会有相应不同。 如果小娟冒出的是第一种想法并在此想法的支配下采取行动，那情况就会变得糟糕。小娟或许会对张丽出言不逊或暴怒开窗、摔窗，而张丽自然也会不甘示弱，两个人自然会吵得不可开交，关系随之进一步恶化。 如果脑海中闪出的是第二种情况的话，情况完全不一样了，小娟会过去对张丽嘘寒问暖，表达她的关心。张丽也会做出积极的回应，那么关窗的摩擦就会在相互的关爱下消失于无形； 如果是第三种、第四种情况的话，小娟就会对关窗这一行为没有特殊反应，而一如既往地和张丽打招呼。 ;克服猜疑心理的方法;嫉妒心理;嫉妒的特