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2021/4/26 护理措施 （1）控制传染源 根治疟疾现症病人和带疟原虫者 （2）切断传播途径 消灭按蚊，个人防护 （3）保护易感人群 对疟疾高发区人群及流行区的外来人群，口 服氯喹进行药物预防 疟疾病人的护理 学习目标 护理评估 护理诊断 护理措施 思考题 思考题 刘先生，24岁，从海南打工回湖南，出现 间歇畏寒、寒战、发热，热退大汗，间歇 期一般情况良好，初步诊断为疟疾。病人 一向身体健康，家庭经济条件较差，患病 后情绪低落，整日唉声叹气。 疟疾病人的护理 学习目标 护理评估 护理诊断 护理措施 思考题 疟疾病人的护理 疟疾病人的护理 学习目标 护理评估 护理诊断 护理措施 思考题 学习目标 1.掌握疟疾的护理措施。 2.熟悉疟疾流行病学资料、临床表现、实验室及其他检查。 3.了解疟原虫的特点、疟疾的发病机制。 概 念 疟疾 由人类疟原虫感染引起的寄生虫病，主要由雌性按蚊叮咬传播。 临床特点：反复发作的间歇性寒战、高热，继之大汗后缓解。 概 述 疟疾病人的护理 学习目标 护理评估 护理诊断 护理措施 思考题 疟疾病人的护理 学习目标 护理评估 护理诊断 护理措施 思考题 护理评估 临床表现 实验室 及其他检查 心理-社会 状况 治疗要点 （一）健康史 1.病原体 疟原虫有4种：间日疟原虫、卵形疟原虫、三日疟原虫和恶性疟原虫。 生活史有两个阶段：在人体内和在按蚊体内。人是中间宿主，蚊为终末宿主。 护理评估 疟疾病人的护理 学习目标 护理评估 护理诊断 护理措施 思考题 按蚊 伊蚊 库蚊 护理评估 疟疾病人的护理 学习目标 护理评估 护理诊断 护理措施 思考题 护理评估 疟原虫生活史 疟疾病人的护理 学习目标 护理评估 护理诊断 护理措施 思考题 疟原虫在人体内的发育 护理评估 传染性按蚊吮吸病人的血液： 子孢子按蚊的唾液 人体血液约30分钟 肝细胞 裂殖体 裂殖体成熟 放出大量裂殖子 血液 一部分被巨噬细胞吞噬 一部分侵入红细胞，进行裂体增殖， 引起临床发作 红细胞外期 红细胞内期 疟疾病人的护理 学习目标 护理评估 护理诊断 护理措施 思考题 护理评估 小部分裂殖子 继续侵入其他红细胞 重复裂殖增殖 疟疾间歇性发作 裂殖体增殖3-4代，部分裂殖体发育 雌、雄配子体 吸入雌蚊胃内 进行有性生殖 疟原虫在人体内的发育 疟疾病人的护理 学习目标 护理评估 护理诊断 护理措施 思考题 9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。**** 护理评估 雌雄配子体按蚊蛰人随血液 蚊胃 配子雌雄配子结合 合子 动合子 胃壁外层囊合子 成熟后 孢子囊， 内含许多孢子体逸出，穿过体腔入于唾液腺，待机输入人体 疟原虫在蚊体内的发育 疟疾病人的护理 学习目标 护理评估 护理诊断 护理措施 思考题 9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。**** 2.流行病学资料 （1）传染源 疟疾病人及带疟原虫者 。 （2）传播途径 雌性按蚊为传播媒介，经叮咬人体传播。 （3）易感人群 普遍易感，感染后有一定免疫力，但不持久。各型之间无交叉免疫性。 护理评估 疟疾病人的护理 学