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小升初语文专项练习——病句
对于大多数六年级学生中，都面临着巨大的升学压力，而语文则又是重点考试的科目。语文中的修改病句则是很多学生非常困惑的知识点。
病句的种类
病因
病例
改法
成分残缺
1.看了这个电视剧，受到了深刻的教育。
2.在老师和同学们的帮助下，使我很快有了进步。
3. 一开春，小麦就长得很好,获得了可喜的收获。
1. 补填主语
2. 因多用介词或介宾结构使原来的主语变为状语，全句缺主语情况是主语残缺的主要表现。此句应去掉“在”和“下”，或去掉“使”
3. 应在“获得”加“秋后”以限制时间
用词不当
1.八名运动员像脱缰的野马，潮水般地涌
向终
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