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- 2021-06-02 发布于未知
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《综合实践活动中小学生自主性学习方式的研究》
各科任教师各阶段总结
一、课程的介绍及认识
经过本学期的学习,我充分认识到了小学综合实践活动设计课程是一门走出课本、走出教室、走出传统知识接受方式的一门课程。它在课程结构上,是学校、教师及学生“课程自由度”最大、“课程空间”最广、“课程实施”最为灵活的一门课程,它取走了罩在学生学习上的“玻璃罩”,它可以使学生在成长的道路上跳得更高、飞得更远。而我们作为一名未来的人民教师,学习这门课程最主要的目的就是帮助学生发展他们的“自然本性”,不被书本、学校所
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