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中班幼儿攻击性行为的养成与改善措施 南宁师范大学师园学院2020届本科毕业论文 PAGE 2 PAGE 3 中班幼儿攻击性行为的养成与改善措施 [摘 要]：攻击性行为也称侵犯性行为，是儿童时期最典型的问题行为，这种问题行为不仅会影响幼儿共性和个性的养成，严重的还会引起幼儿心理的问题。相关专家根据观察得出数据，幼儿一般表现出攻击性最多的年龄是四岁左右，即幼儿上中班的时候，此时，幼儿的自我意识得到发展，由“我”引发起的一系列攻击性行为，出现“这是我的玩具、这是我的娃娃、这是我的笔，这是我的朋友……”等现象，所以教师会经常听到幼儿告诉你他动手打人理由，是“他不听我的话，他抢我的东西、