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毕业论文格式标准模板 信息论基础课程的本科教学实践与探索 【摘 要】信息论基础课程是给信息与计算科学专业开设的专业基础课。该课程由于理论性强，使得学生难以掌握。本文主要对自身所讲授的“信息论基础”课程的本科教学实践进行总结和探讨。 【关键词】教学改革;教学实践;信息论基础 0 引言 信息技术发展和应用所推动的信息化，给人类经济与社会生活带来了深刻的影响。进入二十一世纪以来，信息化对经济社会发展的影响愈加深刻。鉴于此，全世界众多高等学校都为信息与计算科学专业的本科生开设了“信息论基础”这门课。 为适应信息化社会的这种需求，南京邮电大学很早就开展了“信息论基础”的本科教学工作，具有悠久的历史。这里主要对自身所讲授的“信息论基础”课程的本科教学实践进行总结和讨论。在引言之后，本文将依次讨论教学组织活动及改革、课程结构与提纲、一个教学结果举例和结论与可能的改进等4个部分。 1 教学组织活动及改革 在“信息论基础”专业课程中，我们选择了曹雪虹老师主编的教材《信息论与编码》一书[1]，参考书包括傅祖芸所著的《信息论-基础理论与应用》[2]以及周炯磐所著的《信息理论基础》[3]。为促进学生领会信息论开创者香农最初的一些创新性概念，本人在教学中特意将香农的经典论文“A Mathematical Theory of Communicat